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1.已知?ABCD,O是對(duì)角線AC與BD的交點(diǎn),OE是△ABC的中位線,聯(lián)結(jié)AE并延長(zhǎng)與DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)BF.求證:四邊形ABFC是平行四邊形.

分析 由?ABCD,OE是△ABC的中位線,易證得△ABE≌△CFE(ASA),即可得AB=CF,繼而證得四邊形ABFC是平行四邊形.

解答 證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD 且AB=CD,
∵OE是△ABC的中位線,
∴E是BC的中點(diǎn),
∴BE=EC,
∵AB∥CD,
∴∠ABE=∠FCE,
在△ABE和△CFE中,
$\left\{{\begin{array}{l}{∠ABE=∠FCE}\\{BE=CE}\\{∠BEA=∠CEF}\end{array}}\right.$,
∴△ABE≌△CFE(ASA),
∴AB=CF,
∵AB∥CD 即AB∥CF,
∴四邊形ABFC是平行四邊形.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì).注意證得△ABE≌△CFE是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖,△ABC與△A′B′C′關(guān)于直線L成軸對(duì)稱,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A.AB=A′B′B.∠B=∠B′
C.AB∥A′C′D.直線L垂直平分線段AA′

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,∠BAP+∠APD=180°,∠AOE=∠1,∠FOP=∠2.
(1)若∠1=55°,求∠2的度數(shù);
(2)求證:AE∥FP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.一組數(shù)據(jù):-5,-2,0,3,則該組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)為(  )
A.-5B.-2C.0D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,菱形ABCD的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)C在第一象限內(nèi),對(duì)角線BD與x軸平行,直線y=x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)E,F(xiàn).將菱形ABCD沿x軸向左平移m(m>0)個(gè)單位,當(dāng)點(diǎn)D落在△EOF的內(nèi)部時(shí)(不包括三角形的邊),則m的取值范圍是4<m<6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,已知△BOC與△AOB的周長(zhǎng)之差為3,平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為26,則BC的長(zhǎng)度為(  )
A.5B.6C.7D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖,已知直線a、b、c相交于A、B、C三點(diǎn),則下列結(jié)論:
①∠1與∠2是同位角;
②內(nèi)錯(cuò)角只有∠2與∠5;
③若∠5=130°,則∠4=130°;
④∠2<∠5;
正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖,△ABC中,BD平分∠ABC,BC的中垂線交BC于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)F,連接CF.若∠ABD=24°,則∠BCF的度數(shù)是( 。
A.48°B.36°C.30°D.24°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.2016年G20峰會(huì)將于9月4-5日在杭州舉行,“絲綢細(xì)節(jié)”助力杭州打動(dòng)世界,某絲綢公司為G20設(shè)計(jì)手工禮品.投入W元錢,若以2條領(lǐng)帶和1條絲巾為一份禮品,則剛好可制作600份禮品;若以1條領(lǐng)帶和3條絲巾為一份禮品,則剛好可制作400份獎(jiǎng)品.
(1)若W=24萬元,求領(lǐng)帶及絲巾的制作成本各是多少?
(2)若用W元錢全部用于制作領(lǐng)帶,總共可以制作幾條?
(3)若用W元錢恰好能制作300份其他的禮品,可以選擇a條領(lǐng)帶和b條絲巾作為一份禮品(兩種都要有),請(qǐng)求出所有可能的a、b值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案