數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意數(shù)對
進(jìn)入其中時，會得到一個新的數(shù)：
.現(xiàn)將數(shù)對
放入其中，得到數(shù)
，再將數(shù)對
放入其中后，最后得到的數(shù)是 .（結(jié)果要化簡）
一諾書業(yè)暑假作業(yè)快樂假期云南美術(shù)出版社系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在平面直角坐標(biāo)系中，反比例函數(shù)與
二次函數(shù)y＝k(x2＋x－1)的圖象交于點(diǎn)A(1，k)和點(diǎn)B(－1，k)．
(1)當(dāng)k＝－2時，求反比例函數(shù)的解析式；
(2)要使反比例函數(shù)與二次函數(shù)都是y隨著x的增大而增大，求k應(yīng)滿足的條件以及x的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
線段AB兩端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（2，4），B（5，2），若將線段AB平移，使得點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C（3，-2）．則平移后點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
閱讀與理解：
（1）先閱讀下面的解題過程：
分解因式：
解：方法（1）原式 
方法（2）原式
請你參考上面一種解法，對多項(xiàng)式進(jìn)
行因式分解．
（2）閱讀下面的解題過程：
已知
，試求
與的值．
解：由已知得：
因此得到：
所以只有當(dāng)
且
上式才能成立．
因而得：
且 
請你參考上面的解題方法解答下面的問題：
已知：
，試求
的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點(diǎn)O，其中AC+BD=14，CD=5．
(1)若四邊形ABCD是平行四邊形，則△OCD的周長為 ；
(2) 若四邊形ABCD是矩形，則AD的長為 ；
(3) 若四邊形ABCD是菱形，則菱形的面積為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列說法中，正確的是（�。�
A．一個鈍角三角形一定不是等腰三角形，也不是等邊三角形
B．一個等腰三角形一定是銳角三角形，或直角三角形
C．一個直角三角形一定不是等腰三角形，也不是等邊三角形
D．一個等邊三角形一定不是鈍角三角形，也不是直角三角形
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相等的是 （ ）
B.
C.
D.
再求值：
，其中