【題目】如圖,在
中,對角線
,
交于點
,雙曲線![]()
經(jīng)過
,
兩點若
的面積為
,則
的值是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
【答案】B
【解析】
設(shè)E的坐標(biāo)是(m,n),則mn=k,平行四邊形ABOC中E是OA的中點,則A的坐標(biāo)是:(2m,2n),C的縱坐標(biāo)是2n,表示出C的橫坐標(biāo),則可以得到AC即OB的長,然后根據(jù)平行四邊形的面積公式即可求得k的值.
解:設(shè)E的坐標(biāo)是(m,n),則mn=k,
∵平行四邊形ABOC中E是OA的中點,
∴A的坐標(biāo)是:(2m,2n),C的縱坐標(biāo)是2n,
把y=2n代入
得:x=
,即C的橫坐標(biāo)是:
.
∴OB=AC=
-2m,OB邊上的高是2n,
∴(
,-2m)2n=10,
即k-4mn=10,
∴k-4k=10,
解得:k=-
.
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形
的頂點
,
分別在反比例函數(shù)![]()
圖象的兩個分支上,點
在反比例函數(shù)
的圖象上,
軸.當(dāng)
的面積最小時,
的值為_______.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線
與
軸交于點
,與
軸交于點
,拋物線
經(jīng)過點
、
.
![]()
(1)求
、
滿足的關(guān)系式及
的值.
(2)當(dāng)
時,若
的函數(shù)值隨
的增大而增大,求
的取值范圍.
(3)如圖,當(dāng)
時,在拋物線上是否存在點
,使
的面積為1?若存在,請求出符合條件的所有點
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),已知點
在正方形
的對角線
上,
垂足為點
,垂足為點
.
![]()
(1)證明與推斷:
求證:四邊形
是正方形;
推斷:
的值為_ _;
(2)探究與證明:
將正方形
繞點
順時針方向旋轉(zhuǎn)
角
,如圖(2)所示,試探究線段
與
之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)拓展與運用:
若
,正方形
在繞點
旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)
三點在一條直線上時,則
.
![]()
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點
為坐標(biāo)原點.拋物線
交
軸于
、
兩點,交
軸于點
,直線
經(jīng)過
、
兩點.
![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點
作直線
軸交拋物線于另一點
,過點
作
軸于點
,連接
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在
中,
,點
,
分別是邊
,
上的點,且
.
![]()
(1)若
,
,設(shè)
,
,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如圖②,
,
于點
,
于點
,
于點
,點
在線段
上,
,
,
,
,求
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個全等的等腰直角三角形放置在平面直角坐標(biāo)系中,
在
軸上,
,
,反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過點
.
![]()
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)把
沿射線
移動,當(dāng)點
落在
圖象上的
時,求點
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校用隨機抽樣的方法在九年級開展了“你是否喜歡網(wǎng)課”的調(diào)查,并將得到的數(shù)據(jù)整理成了以下統(tǒng)計圖(不完整).
(1)此次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該學(xué)校九年級共有300名學(xué)生,請你估計其中“非常喜歡”網(wǎng)課的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為了測量建筑物CD、EF的高度,在直線CE上選取觀測點A、B,AC的距離為40米.從A、B測得建筑物的頂部D的仰角分別為51.34°、68.20°,從B、D測得建筑物的頂部F的仰角分別為64.43°、26.57°.
(1)求建筑物CD的高度;
(2)求建筑物EF的高度.
(參考數(shù)據(jù):tan51.34°≈1.25,tan68.20°≈2.5,tan64.43°≈2,tan26.57°≈0.5)
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