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先觀(guān)察下列等式，然后用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下列問(wèn)題．

┅┅

（1）計(jì)算= ；

（2）探究= ；（用含有n的式子表示）

（3）若的值為，求n的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算：．

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如果把分式中的x和y都擴(kuò)大5倍，那么分式的值（ ）

A．?dāng)U大5倍 B．不變 C．?dāng)U大10倍 D．縮小

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當(dāng)分式的值為0時(shí)，x的值為 ．

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在?ABCD中，若∠A+∠C=200°，則∠B的大小為（ ）

A．160° B．100° C．80° D．60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市榮昌區(qū)八年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：如圖，E、F在A(yíng)C上，AD∥CB，且∠D=∠B，AD=CB，求證：DF=BE．

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近日，獲諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)家屠呦呦接受央視記者采訪(fǎng)時(shí)表示，青蒿素挽救數(shù)百萬(wàn)人生命，但對(duì)青蒿素的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，“青蒿素抗瘧是有效的，但抗瘧的機(jī)理還沒(méi)搞清楚，大家能把它搞清楚，這個(gè)藥才能物盡其用發(fā)揮更好作用．”其中瘧疾病菌的直徑約為0.51微米，也就是0.00000051米，那么數(shù)據(jù)0.00000051用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在6次百米跑訓(xùn)練中的成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬好耄?/p>

甲

10.8

10.9

11.0

10.7

11.2

10.8

乙

10.9

10.9

10.8

10.8

10.5

10.9

求這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)．

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一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺△MNK、△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng)：將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處，設(shè)AC=BC=a．

（1）如圖1，兩個(gè)三角尺的重疊部分為△ACM，則重疊部分的面積為 ，周長(zhǎng)為 ；

（2）將圖1中的△MNK繞頂點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，得到圖2，此時(shí)重疊部分的面積為 ，周長(zhǎng)為 ；

（3）如果將△MNK繞M旋轉(zhuǎn)到不同于圖1，圖2的位置，如圖3所示，猜想此時(shí)重疊部分的面積為多少？并試著加以驗(yàn)證．

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