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如圖,BD是⊙O的直徑,P是圓外一點,PB、PD分別交⊙O于A、C兩點.
(1)找出圖中的一對相似三角形,并證明;
(2)延長PA到點F,連接FD,若AB=AF=AD,求證:FD是⊙O的切線;
(3)在(2)中,若BC=1,CD=數學公式,試求四邊形ABCD的周長.

(1)△PBC∽△PDA.
證明:∵ABDC是圓內接四邊形,
∴∠PBC=∠ADC,
又∵∠P=∠P,
∴△PBC∽△PDA;

(2)證明:∵BA=AF,
∴AD是△BDF的中線,
又∵AD=AB=AF,即AD=BF,
∴△BDF是直角三角形,∠BDF=90°,
∴BD⊥DF,
∴FD是⊙O的切線;

(3)解:∵BD是⊙O的直徑,
∴∠BCD=90°,∠BAD=90°
∴直角△BCD中,BD===3,
∵直角△ABD是等腰直角三角形,
∴AB=AD=BD=,
則四邊形ABCD的周長是:1+2++=1+5
分析:(1)根據ABDC是圓內接四邊形,依據圓內接四邊形的性質,即可證得△PBC∽△PDA;
(2)易證AD是△BDF中BF邊上的中線,且等于這一邊的一半,即可證得BD與DF垂直,根據切線的判定定理即可證得;
(3)在直角△BCD中,利用勾股定理即可求得BD的長,△ABD是等腰直角三角形,即可求得AB、AD的長,則周長即可求得.
點評:本題考查了圓周角定義、勾股定理、以及切線的判定定理,證明切線的問題一般的解決方法是根據切線的判定定理轉化成證明垂直的問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,△ABC是一個邊長為2的等邊三角形,D、E都在直線BC上,并且∠DAE=120°
(1)設BD=x,CE=y,求y與x直間的函數關系式;
(2)在上題中一共有幾對相似三角形,分別指出來(不必證明)
(3)改變原題的條件為AB=AC=2,∠BAC=β,∠DAE=α,α、β之間要滿足什么樣的關系,能使(1)中y與x的關系式仍然成立?說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)如圖,等邊△ABC的邊AB與正方形DEFG的邊長均為2,且AB與DE在同一條直線上,開始時點B與點D重合,讓△ABC沿這條直線向右平移,直到點B與點E重合為止,設BD的長為x,△ABC與正方形DEFG重疊部分(圖中陰影部分)的面積為y,則y與x之間的函數關系的圖象大致是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

泰勒斯是古希臘哲學家,相傳他利用三角形全等的方法求出岸上一點到海中一艘船的距離.如圖,B是觀察點,船A在B的正前方,過B作AB的垂線,在垂線上截取任意長BD,C是BD的中點,觀察者從點D沿垂直于BD的DE方向走,直到點E、船A和點C在一條直線上,那么△ABC≌△EDC,從而量出DE的距離即為船離岸的距離AB,這里判定△ABC≌△EDC的方法是( 。

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科目:初中數學 來源:2012年重慶市開縣西街中學中考數學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,等邊△ABC的邊AB與正方形DEFG的邊長均為2,且AB與DE在同一條直線上,開始時點B與點D重合,讓△ABC沿這條直線向右平移,直到點B與點E重合為止,設BD的長為x,△ABC與正方形DEFG重疊部分(圖中陰影部分)的面積為y,則y與x之間的函數關系的圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源:2011年黃岡教育陽江培訓中心中考數學模擬試卷(5)(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC是一個邊長為2的等邊三角形,D、E都在直線BC上,并且∠DAE=120°
(1)設BD=x,CE=y,求y與x直間的函數關系式;
(2)在上題中一共有幾對相似三角形,分別指出來(不必證明)
(3)改變原題的條件為AB=AC=2,∠BAC=β,∠DAE=α,α、β之間要滿足什么樣的關系,能使(1)中y與x的關系式仍然成立?說明理由.

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