【題目】如圖,所有小正方形的邊長都為1,A,B,C都在格點(diǎn)上. ![]()
(1)過點(diǎn)C畫直線AB的平行線(僅利用所給方格紙和直尺作圖,下同);
(2)過點(diǎn)A畫直線BC的垂線,并注明垂足為G;過點(diǎn)A畫直線AB的垂線,交BC于點(diǎn)H.
(3)線段的長度是點(diǎn)A到直線BC的距離;線段AH的長度是點(diǎn)H到直線的距離.
(4)線段AG、AH的大小關(guān)系為:AGAH.理由: .
【答案】
(1)解:如圖所示:
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(2)解:如圖所示:
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(3)AG;AB
(4)AG=
AH;△AGH是等腰直角三角形
【解析】解: (3)線段AG的長度是點(diǎn)A到直線BC的距離,線段AH的長度是點(diǎn)H到直線AB的距離;所以答案是:AG,AB;(4)AG=
AH,理由:∵△AGH是等腰直角三角形,∠AGH=90°AG=GH,∵∠AHG=45°,∴AG=
AH. 所以答案是:AG=
AH,△AGH是等腰直角三角形.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解垂線段最短的相關(guān)知識,掌握連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短;現(xiàn)實(shí)生活中開溝引水,牽牛喝水都是“垂線段最短”性質(zhì)的應(yīng)用,以及對點(diǎn)到直線的距離的理解,了解從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度叫做點(diǎn)到直線的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義新運(yùn)算:對于任意有理數(shù)a、b,都有a⊕b=a(a-b)+1,等式的右邊是通常的有理數(shù)運(yùn)算,例如2⊕5=2(2-5)+1=2×(-3)+1.
(1)求(-2)⊕3.
(2)若3⊕x=-5,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個相似三角形的對應(yīng)邊分別是15cm和23cm,它們的周長相差40cm,則這兩個三角形的周長分別是( 。
A.45cm,85cm
B.60cm,100cm
C.75cm,115cm
D.85cm,125cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,D是BC的中點(diǎn),DE⊥AB于點(diǎn)E,若EA=2,則BE=( )
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A.3 B.4 C.6 D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上位于點(diǎn)A左側(cè)一點(diǎn),且AB=20,動點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t(t<0)秒. ![]()
(1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù);點(diǎn)P表示的數(shù)(用含t的代數(shù)式表示)
(2)動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動,若點(diǎn)P,Q同時出發(fā),問多少秒時P,Q之間的距離恰好等于2?
(3)動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速到家動,若點(diǎn)P,Q同時出發(fā),問多少秒時P,Q之間的距離恰好又等于2?
(4)若M為AP的中點(diǎn),N為BP的中點(diǎn),在點(diǎn)P運(yùn)動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由,若不變,請他畫出圖形,并求出線段MN的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為﹣2和8. ![]()
(1)求線段AB的長;
(2)已知點(diǎn)P為數(shù)軸上點(diǎn)A左側(cè)的一點(diǎn),且M為PA的中點(diǎn),N為PB的中點(diǎn). 請你畫出圖形,觀察MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,求出線段MN的長;若改變,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意,列出方程:
(1)小兵今年13歲,約翰的年齡的3倍比小兵的年齡的2倍多10歲,求約翰的年齡.
(2)若干年前,創(chuàng)維牌25英寸彩電的價格為3000元,現(xiàn)在只賣1600元,求降低了百分之幾?
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