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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第三次調(diào)查測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,要使得四邊形ABCD是平行四邊形,應(yīng)添加的條件是 (只填寫(xiě)一個(gè)條件,不使用圖形以外的字母和線(xiàn)段)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(6分)2010 年2月中旬,沿海各地再次出現(xiàn)用工荒,甲乙兩人是技術(shù)熟練的工人,他們參加一次招聘會(huì),聽(tīng)說(shuō)有三家企業(yè)需要他們這類(lèi)人才,雖然對(duì)三家企業(yè)的待遇狀況不了解,但是他們一定會(huì)在這三家企業(yè)中的一家工作,三家企業(yè)在招聘中有相同的規(guī)定:技術(shù)熟練的工人只要愿意來(lái),一定招,但是不招在招聘會(huì)中放棄過(guò)本企業(yè)的工人,甲乙兩人采用了不同的求職方案:
甲無(wú)論如何選位置靠前的第一家企業(yè);而乙則喜歡先觀(guān)察比較后選擇,位置靠前的第一家企業(yè),他總是仔細(xì)了解企業(yè)的待遇和狀況后,選擇放棄;如果第二家企業(yè)的待遇狀況比第一家好,他就選擇第二家企業(yè);如果第二家企業(yè)不比第一家好,他就只能選擇第三家企業(yè).
如果把這三家企業(yè)的待遇狀況分為好、中、差三個(gè)等級(jí),請(qǐng)嘗試解決下列問(wèn)題:
(1)好、中、差三家企業(yè)按出現(xiàn)的先后順序共有幾種不同的可能?
(2)你認(rèn)為甲、乙兩人采用的方案,哪一種方案使自己找到待遇狀況好的企業(yè)的可能性大?請(qǐng)說(shuō)明理由?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D,C在⊙O上,連結(jié)AD、BD、DC、AC,如果∠BAD=25°,那么∠C的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(本小題7分)如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)F,C是⊙O上兩點(diǎn),且
=
=
,連接AC,AF,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AF交AF延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,垂足為D.
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(1)求證:CD是⊙O的切線(xiàn);
(2)若CD=2
,求⊙O的半徑.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,在△ABC中,BC=6,E、F分別是AB、AC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在射線(xiàn)EF上,BP交CE于點(diǎn)D,∠CBP的平分線(xiàn)交CE于G,當(dāng)CG=
CE時(shí), EP+BP=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
中自變量x的取值范圍是( )
A.
≥1 B.
≥1且x≠±2 C.x≠±2 D.
≥1且![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省莆田市畢業(yè)(升學(xué))模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
購(gòu)買(mǎi)單價(jià)為a元的筆記本3本和單價(jià)為b元的鉛筆5支應(yīng)付款_________元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
.把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的集合內(nèi)(本小題每空2分,滿(mǎn)分6分)
-11、 5%、 -2.3、
、
、0、
、
、2014、-9
分?jǐn)?shù)集: 。
負(fù)數(shù)集: 。
有理數(shù)集: 。
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