【題目】如圖1,△ABC是等邊三角形,點D在BC上,BD=2CD,點F是射線AC上的動點,點M是射線AD上的動點,∠AFM=∠DAB,FM的延長線與射線AB交于點E,設AM=x,△AME與△ABD重疊部分的面積為y,y與x的函數(shù)圖象如圖2所示(其中0<x≤m,m<x<n,x≥n時,函數(shù)的解析式不同).
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(1)填空:AB=_______;
(2)求出y與x的函數(shù)關系式,并求出x的取值范圍.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,CD為高,BC=nAC
(1)如圖1,當n=
時,則
的值為 ;(直接寫出結果)
(2)如圖2,點P是BC的中點,過點P作PF⊥AP交AB于F,求
的值;(用含n的代數(shù)式表示)
(3)在(2)的條件下,若PF=BF,則n= .(直接寫出結果)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】等腰直角
和等腰直角
分別在直線
上.
(1)如圖所示,
分別在線段
上,若
,求證:
.
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(2)若
分別在線段
外(還在直線
上),根據題意,畫出圖形,那么(1)的結論是否依然成立,若成立,寫出證明過程;若不成立,說明原因;
(3)如圖,若
,求證:
.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》中記載:“今有甲乙二人持錢不知其數(shù),甲得乙半而錢五十,乙得甲太半而錢亦五十.問甲、乙持錢各幾何?”譯文:“今有甲乙二人,不知其錢包里有多少錢.若乙把自己一半的錢給甲,則甲的錢數(shù)為50錢;而甲把自己
的錢給乙,則乙的錢數(shù)也為50錢.問甲、乙各有多少錢?”設甲、乙原有錢數(shù)分別為
、
,下列所列方程組正確的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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【題目】如圖,在
中,
,
,
.點
在邊
的延長線上,且
.在
上方作射線
,使
.點
從點
出發(fā),以每秒1個單位長度的速度,沿射線
方向運動.過點
作
,垂足為
,過點
作
,垂足為
,交線段
或線段
于點
,當點
與點
重合時,點
停止運動.設點
的運動時間為
秒.
(1)線段
的長為______.(用含
的代數(shù)式表示)
(2)當點
與點
重合時,求
的值.
(3)設
的面積為
,求
與
之間的函數(shù)關系式.
(4)當點
在
的某一條邊的中垂線上時,直接寫出
的值.
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【題目】為鼓勵市民節(jié)約用水,某市自來水公司按分段收費標準收費,右圖反映的是每月收水費y(元)與用水量x(噸)之間的函數(shù)關系
(1)小紅家五月份用水8噸,應交水費_____元;
(2)按上述分段收費標準,小紅家三、四月份分別交水費36元和19.8元,問四月份比三月份節(jié)約用水多少噸?
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【題目】觀察猜想:
(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,點D與點C重合,點E在斜邊AB上,連接DE,且DE=AE,將線段DE繞點D順時針旋轉90°得到線段DF,連接EF,則
=______,sin∠ADE=________,
探究證明:
(2)在(1)中,如果將點D沿CA方向移動,使CD=
AC,其余條件不變,如圖2,上述結論是否保持不變?若改變,請求出具體數(shù)值:若不變,請說明理由.
拓展延伸
(3)如圖3,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=a,點D在邊AC的延長線上,E是AB上任意一點,連接DE.ED=nAE,將線段DE繞著點D順時針旋轉90°至點F,連接EF.求
和sin∠ADE的值分別是多少?(請用含有n,a的式子表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,以直線
為對稱軸的拋物線
與直線
交于
,
兩點,與
軸交于
,直線
與
軸交于點
.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)設直線
與拋物線的對稱軸的交點為
,
是拋物線上位于對稱軸右側的一點,若
,且
與
的面積相等,求點
的坐標;
(3)若在
軸上有且只有一點
,使
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校積極開展“陽光體育”活動,并開設了跳繩、足球、籃球、跑步四種運動項目,為了解學生最喜愛哪一種項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(部分信息未給出).
(1)求本次被調查的學生人數(shù);
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有3000名學生,請估計全校最喜愛籃球的人數(shù)比最喜愛足球的人數(shù)多多少?
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