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以8、9、x為邊長的三角形中，x的取值范圍是 (　　 )

A.1＜x＜17　　　　 B.2＜x＜16

C.8＜x＜9　　　　 D.以上答案都不對

答案：A
提示：

9－8＜x＜9＋8

練習冊系列答案

初中學業(yè)水平考試總復習專項復習卷加全真模擬卷系列答案

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

試判斷如下以a、b、c為邊長的三角形，其中不是直角三角形的是（　�。�

A、c的關系滿足a²-b²=c²

B、a=1，b=2，c=

C、a=m²+n²，b=mn，c=m²-n²（m＞n＞0）

D、a：b：c=5：12：13

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科目：初中數學 來源： 題型：

21、在學習“神秘的數組”的課堂上，老師請同學們判斷以3、4、5為邊長的三角形是否為直角三角形時，小明是這樣回答的：因為4²+5²=41，3²=9，4²+5²≠3²，所以以3、4、5為邊長的三角形不是直角三角形．如果當時你也在課堂上，你的意見是什么？并說出你這樣回答的理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•裕華區(qū)二模）如圖①，將兩個等腰直角三角形疊放在一起，使上面三角板的一個銳角頂點與下面三角板的直角頂點重合，并將上面的三角板繞著這個頂點逆時針旋轉，在旋轉過程中，當下面三角板的斜邊被分成三條線段時，我們來研究這三條線段之間的關系．
（1）實驗與操作：
如圖②，如果上面三角板的一條直角邊旋轉到CM的位置時，它的斜邊恰好旋轉到CN的位置，請在網格中分別畫出以AM、MN和NB為邊長的正方形，觀察這三個正方形的面積之間的關系；
（2）猜想與探究：
如圖③，在Rt△ABC中，BC=AC，∠ACB=90°，M、N是AB邊上的點，∠MCN=45°，作DA⊥AB于點A，截取DA=NB，并連接DC、DM．
我們來證明線段CD與線段CN相等．
∵∠CAB=∠CBA=45°，又DA⊥AB于點A，
∴∠DAC=45°，∴∠DAC=∠CBA，
又∵DA=NB，BC=AC，
∴△CAD≌△CBN．
∴CD=CN．

請你繼續(xù)解答：
①線段MD與線段MN相等嗎？為什么？
②線段AM、MN、NB有怎樣的數量關系，為什么？
（3）拓廣與運用：
如圖④，已知線段AB上任意一點M（AM＜MB），是否總能在線段MB上找到一點N，使得分別以AM與BN為邊長的正方形的面積的和等于以MN為邊長的正方形的面積？若能，請在圖④中畫出點N的位置，并簡要說明作法；若不能，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

以下列各組三個數據為邊長的三角形是直角三角形的有（　�。�
①

、

； ②0.3、0.4、0.5； ③5、13、12； ④1、2、

； ⑤1、2、

．

A．2個

B．3個

C．4個

D．5個

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