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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,已知△ABC的周長(zhǎng)是21,OB,OC分別平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于點(diǎn)D,且OD=3,則△ABC的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若
表示一個(gè)整數(shù),則整數(shù)
可取值的個(gè)數(shù)是( )
A.6 B.5 C.4 D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為方便市民出行,減輕城市中心交通壓力,長(zhǎng)沙市正在修建貫穿星城南北、東西的地鐵1,2號(hào)線.已知修建地鐵1號(hào)線24千米和2號(hào)線22千米共需投資265億元;若1號(hào)線每千米的平均造價(jià)比2號(hào)線每千米的平均造價(jià)多0.5億元.
(1)求1號(hào)線、2號(hào)線每千米的平均造價(jià)分別是多少億元?
(2)除1,2號(hào)線外,長(zhǎng)沙市政府規(guī)劃到2018年還要再建91.8千米的地鐵線網(wǎng).據(jù)預(yù)算,這91.8千米地鐵線網(wǎng)每千米的平均造價(jià)是1號(hào)線每千米的平均造價(jià)的1.2倍,則還需投資多少億元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某人騎自行車比步行每小時(shí)快8千米,坐汽車比騎自行車每小時(shí)快16千米,此人從
地出發(fā),先步行4千米,然后乘坐汽車10千米就到達(dá)
地,他又騎自行車從
地返回
地,結(jié)果往返
所用的時(shí)間相等,求此人步行的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,九年級(jí)(1)班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們測(cè)量校園內(nèi)一棵大樹的高度,設(shè)計(jì)的方案及測(cè)量數(shù)據(jù)如下:
(1)在大樹前的平地上選擇一點(diǎn)
,測(cè)得由點(diǎn)
看大樹頂端
的仰角為35°;
(2)在點(diǎn)
和大樹之間選擇一點(diǎn)
(
在同一條直線上),測(cè)得由點(diǎn)
看大樹頂端
的仰角恰好為45°;
(3)量出
兩點(diǎn)間的距離為
.
請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出大樹
的高度.(結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字)
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