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如果a、b表示兩個負數，且a＜b，則(    )．

(A)                       (B)＜1                  (C)                 (D)ab＜1

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

28、如果一個正整數能表示為兩個連續(xù)偶數的平方差，那么稱這個正整數為“神秘數”．如：4=22-02，12=42-22，20=62-42，因此4，12，20這三個數都是神秘數．
（1）28和2012這兩個數是神秘數嗎？為什么？
（2）設兩個連續(xù)偶數為2k+2和2k（其中k取非負整數），由這兩個連續(xù)偶數構造的神秘數是4的倍數嗎？為什么？
（3）兩個連續(xù)奇數的平方差（取正數）是神秘數嗎？為什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：

24、如果一個正整數能表示為兩個連續(xù)偶數的平方差，那么稱這個正整數為“神秘數”．如：4=42-02，12=42-22，20=62-42，因此4，12，20都是“神秘數”
（1）28和2 012這兩個數是“神秘數”嗎？為什么？
（2）設兩個連續(xù)偶數為2k+2和2k（其中k取非負整數），由這兩個連續(xù)偶數構造的神秘數是4的倍數嗎？為什么？
（3）兩個連續(xù)奇數的平方數（取正數）是神秘數嗎？為什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：

6、下列說法，正確的是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

27、如圖，一只甲蟲在5×5的方格（每小格邊長為1）上沿著網格線運動．它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲，規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負．如果從A到B記為：A→B（+1，+4），從B到A記為：B→A（-1，-4），其中第一個數表示左右方向，第二個數表示上下方向．（1）圖中A→C（
3
，
4
），B→C（
2
，
0
），C→
D
（+1，
-2
）；
（2）若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為（+2，+2），（+2，-1），
（-2，+3），（-1，-2），請在圖中標出P的位置；
（3）若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D，請計算該甲蟲走過的路程；
（4）若圖中另有兩個格點M、N，且M→A（3-a，b-4），M→N（5-a，b-2），則N→A應記為什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：

28、如果一個正整數能表示為兩個連續(xù)偶數的平方差，那么稱這個正整數為“神秘數”，如4=22-02，12=42-22，20=62-42．因此4、12、20都是“神秘數”．
（1）28和2012這兩個數是“神秘數”嗎？為什么？
（2）設兩個連續(xù)偶數為2k+2和2k（其中k取非負整數），由這兩個連續(xù)偶數構成的“神秘數”是4的倍數嗎？為什么？

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