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13.計(jì)算-2-2-|tan60°-2|+$\sqrt{24}$÷$\sqrt{8}$.

分析 首先計(jì)算乘方、開方、除法,然后從左向右依次計(jì)算,求出算式的值是多少即可.

解答 解:-2-2-|tan60°-2|+$\sqrt{24}$÷$\sqrt{8}$
=-$\frac{1}{4}$-(2-$\sqrt{3}$)+$\sqrt{3}$
=-$\frac{9}{4}$+2$\sqrt{3}$

點(diǎn)評 此題主要考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:在進(jìn)行實(shí)數(shù)運(yùn)算時,和有理數(shù)運(yùn)算一樣,要從高級到低級,即先算乘方、開方,再算乘除,最后算加減,有括號的要先算括號里面的,同級運(yùn)算要按照從左到右的順序進(jìn)行.另外,有理數(shù)的運(yùn)算律在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍然適用.

練習(xí)冊系列答案
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3.為了了解某學(xué)校七年級4個班共180人的體質(zhì)健康情況,從各班分別抽取同樣數(shù)量的男生和女生組成一個樣本,如圖是根據(jù)樣本繪制的條形圖和扇形圖.

(1)本次抽查的樣本容量是40.
(2)請補(bǔ)全條形圖和扇形圖中的百分?jǐn)?shù);
(3)請你估計(jì)全校七年級共有多少人優(yōu)秀.

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4.用配方法解方程:2x2-3x+1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.方程組$\left\{\begin{array}{l}x+y=-6\\ xy=5\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=-5}\\{y=-1}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=-5}\end{array}\right.$.

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8.已知,如圖(1),∠AOB和∠COD共頂點(diǎn)O,OB和OD重合,OM為∠AOD的平分線,ON為∠BOC的平分線,∠AOB=α,∠COD=β

(1)如圖(2),若α=90°,β=30°,則,∠MON=60°
(2)若將∠COD繞O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖(3)的位置,求∠MON(用α、β表示)
(3)如圖(4),若α=2β,∠COD繞O逆時針旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)速為3°/秒,∠AOB繞O同時逆時針旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)速為1°/秒(轉(zhuǎn)到OC與OA共線時停止運(yùn)動),且OE平分∠BOD,請判斷∠COE與∠AOD的數(shù)量關(guān)系并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.有以下現(xiàn)象:①打氣筒打氣時,活塞的運(yùn)動;②溫度計(jì)中,液注的上升或下降;③傳送帶上瓶裝飲料的移動;④鐘擺的擺動,其中屬于平移的是( 。
A.①③B.①②C.②③D.②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖,AD是正五邊形ABCDE的一條對角線,則∠BAD=72°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.計(jì)算:$\sqrt{8}$-($\frac{1}{3}$)-1-4cos45°+(π-$\sqrt{3}$)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,長方形ABCD中,AB=4,BC=9,動點(diǎn)Q沿著C→D→A→B的方向運(yùn)動至點(diǎn)B停止,設(shè)點(diǎn)Q運(yùn)動的路程為x,△QCB的面積為y.
(1)當(dāng)點(diǎn)Q在CD上運(yùn)動時,求y與x的關(guān)系式;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q在AD上運(yùn)動時,△QCB的面積是否發(fā)生變化,請說明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動到AB上時,△QCB的面積是否發(fā)生變化,如果發(fā)生變化求出面積變化范圍,并寫出y與x的關(guān)系式,如果沒有發(fā)生變化,求出此時△QCB的面積.

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同步練習(xí)冊答案