【題目】在同一直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)
與反比例函數(shù)
的圖象如圖所示,如果兩個函數(shù)圖象上有三個不同的點A(
,m),B(
,m),C(
,m),其中m為常數(shù),令
,那么
的值為___________(用含m的代數(shù)式表示).
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【答案】![]()
【解析】
方法一:令二次函數(shù)中y=m,即x2=m,解得x=
或x= -
;
令反比例函數(shù)中y=m,即
=m,解得x=
,將x的三個值相加,得
=
+(-
)+
。
方法二:
∵點A、B在二次函數(shù)
圖像上,點C在反比例函數(shù)
的圖像上,因為A、B兩點縱坐標(biāo)相同,則A、B關(guān)于y軸對稱,則x1+x2=0,因為點C(
,m)在反比例函數(shù)圖像上,則x3=![]()
=![]()
故答案為:
.
∵點A、B在二次函數(shù)
圖像上,點C在反比例函數(shù)
的圖像上,因為A、B兩點縱坐標(biāo)相同,則A、B關(guān)于y軸對稱,則x1+x2=0,因為點C(
,m)在反比例函數(shù)圖像上,則x3=![]()
=![]()
綜上所述,答案:
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
厘米,
厘米,點
為
的中點,點
在線段
上以2厘米/秒的速度由
點向
點運動,同時點
在線段
上由
點向
點運動.
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(1)若點
的運動速度與點
相同,經(jīng)過1秒后,
與
是否全等,請說明理由.
(2)若點
的運動速度與點
不同,當(dāng)點
的運動速度為多少時,能夠使
與
全等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠計劃生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品共2500噸,每生產(chǎn)1噸甲產(chǎn)品可獲得利潤0.3萬元,每生產(chǎn)1噸乙產(chǎn)品可獲得利潤0.4萬元.設(shè)該工廠生產(chǎn)了甲產(chǎn)品x(噸),生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品獲得的總利潤為y(萬元).
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若每生產(chǎn)1噸甲產(chǎn)品需要A原料0.25噸,每生產(chǎn)1噸乙產(chǎn)品需要A原料0.5噸.受市場影響,該廠能獲得的A原料至多為1000噸,其它原料充足.求出該工廠生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品各為多少噸時,能獲得最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,花叢中有一路燈桿AB. 在燈光下,小明在D點處的影長DE=3米,沿BD方向行走到達(dá)G點,DG=5米,這時小明的影長GH=5米. 如果小明的身高為1.7米,求路燈桿AB的高度(精確到0.1米).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C、E和B、D、F分別在∠GAH的兩邊上,且AB=BC=CD=DE=EF,若∠A=18°,則∠GEF的度數(shù)是( )
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A. 80° B. 90° C. 100° D. 108°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,∠ABC=60°,過點B作AC的平行線交DC的延長線于點E.
(1) 求證:四邊形ABEC為菱形;
(2) 若AB=6,連接OE,求OE的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,DE∥BC,點F在邊AC上,DF與BE相交于點G,且∠EDF=∠ABE.
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求證:(1)△DEF∽△BDE;(2)DGDF=DBEF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明放學(xué)騎車回家過程中,離校的路程s與時間t的關(guān)系如圖,其中小明先以平時回家的速度騎車,中間因事停留片刻,因此加快速度,請根據(jù)圖象回答下列問題:
開始10分鐘內(nèi)的速度是多少?
若小明在停留后速度每分鐘加快100米,求a的值和小明平時回家所需的時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,直線y=2kx-2k (k>0)交y軸于點B,與直線y=kx交于點A.
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(1)求點A的橫坐標(biāo);
(2)直接寫出
的x的取值范圍;
(3)若P(0,3)求PA+OA的最小值,并求此時k的值;
(4)若C(0,2)以A,B,C,D為頂點的四邊形是以BC為一條邊的菱形,求k的值.
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