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在正方形ABCD 的邊AB上任取一點E,作EF⊥AB 交 BD 于點 F,取FD 的中點G,連接EG、CG,如圖①,易證 EG=CG,且EG⊥CG。
(1)將△BEF繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,如圖②,則線段EG和 CG 有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?請直接寫出你的猜想。
(2)將△BEF繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)180°,如圖③,則線段 EG 和 CG 又有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?請寫出你的猜想,并加以證明。

解:(1)EG= CG,且EG⊥CG
如圖⑤
(2)EG= CG,且EG⊥CG
證明:延長 FE交DC延長線于M,連MG
∵∠AEM= 90°,∠EBC=.90°,∠BCM= 90°
∴四邊形 BEMC是矩形
∴BE= CM,∠EMC= 90°
又∵BE= EF 
∴EF=CM
∵∠EMC= 90°,F(xiàn)G=DG,
∴MG=FD=FG
∵BC=EM,BC=CD,
∴EM=CD
∵EF=CM,
∴FM=DM,
∴∠F=45°,
又∵FG=DG,∠CMG=∠EMC=45°
∴∠F=∠GMC,
∴△GFE≌△GMC
∴EG=CG,∠FGE=∠MGC
∴MG⊥FD,
∴∠FGE+∠EGM=90°,
即∠MGC+∠EGM=90°,
即∠EGC=90°,
∴EG⊥CG

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,點E在正方形ABCD的邊AB上,若EB的長為1,EC的長為2,那么正方形ABCD的面積是( 。
    A、
    3
    B、
    5
    C、3
    D、5

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,正方形EFGH的四個頂點在正方形ABCD的邊上,若AB=a,EF=b,則△AEF的內(nèi)切圓半徑為
     
    .(用含有a、b的式子表示)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (2013•達州)通過類比聯(lián)想、引申拓展研究典型題目,可達到解一題知一類的目的.下面是一個案例,請補充完整.
    原題:如圖1,點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,連接EF,則EF=BE+DF,試說明理由.

    (1)思路梳理
    ∵AB=AD,
    ∴把△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG,可使AB與AD重合.
    ∵∠ADC=∠B=90°,
    ∴∠FDG=180°,點F、D、G共線.
    根據(jù)
    SAS
    SAS
    ,易證△AFG≌
    △AEF
    △AEF
    ,得EF=BE+DF.
    (2)類比引申
    如圖2,四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°點E、F分別在邊BC、CD上,∠EAF=45°.若∠B、∠D都不是直角,則當(dāng)∠B與∠D滿足等量關(guān)系
    ∠B+∠D=180°
    ∠B+∠D=180°
    時,仍有EF=BE+DF.
    (3)聯(lián)想拓展
    如圖3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D、E均在邊BC上,且∠DAE=45°.猜想BD、DE、EC應(yīng)滿足的等量關(guān)系,并寫出推理過程.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖,在正方形ABCD的邊BC的延長線上取一點E,使CE=AC,AE交CD于點F.那么,∠ACB=
    45
    45
    °,∠E=
    22.5
    22.5
    °.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (1)如圖1,過正方形ABCD內(nèi)部任意一點O作兩條互相垂直的直線,分別交AD、BC于點E、F,交AB、CD于點G、H,證明:EF=GH;
    (2)當(dāng)點O在正方形ABCD的邊上或外部時,過點O作兩條互相垂直的直線,被正方形相對的兩邊(或它們的延長線)截得的兩條線段還相等嗎?圖2是其中一種情形,試就該圖形對你的結(jié)論加以證明.

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