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    1. 如圖已知點(diǎn)B、D分別在∠A的兩邊上,C為∠A內(nèi)一點(diǎn),且AB=AD,CD=BC,CE⊥AD于E,CF⊥AB于F.試判斷CE與CF是否相等,并說(shuō)明理由.
      考點(diǎn):角平分線的性質(zhì)
      專題:探究型
      分析:首先判斷AC為角平分線,從而利用角平分線性質(zhì)求得.
      解答:解:∵AB=AD,CD=BC,AC=AC
      ∴△ACD≌△ABC
      ∴∠DAC=∠CAB
      ∴AC為∠EAF的角平分線
      ∵CE⊥AD于E,CF⊥AB于F
      ∴EC,CF為點(diǎn)C到角兩邊的距離.
      ∴CE=CF.
      點(diǎn)評(píng):本題間接考查了角平分線性質(zhì),比較簡(jiǎn)單.
      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      已知a1•a2•a3•…•a2007是彼此互不相等的負(fù)數(shù),且M=(a1+a2+…+a2006)(a2+a3+…+a2007),N=(a1+a2+…+a2007)(a2+a3+…+a2006),那么M與N的大小關(guān)系是M
       
      N.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      下表記錄了某次釣魚比賽中,釣到n條魚的選手?jǐn)?shù):
      n 0 1 2 3 13 14 15
      釣到n條魚的人數(shù) 9 5 7 23 5 2 1
      已知:(1)冠軍釣到了15條魚;
      (2)釣到3條或更多條魚的所有選手平均釣到6條魚;
      (3)釣到12條或更少魚的所有選手平均釣到5條魚;
      則參加釣魚比賽的所有選手共釣到
       
      條魚.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      某信用卡上的號(hào)碼由14位數(shù)字組成,每一位數(shù)字寫在下面的一個(gè)方格中,如果任何相鄰的三個(gè)數(shù)字之和都等于20,那么x的值是
       

            9       x       7    

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      若使
      n-13
      5n+6
      為可約分?jǐn)?shù),則自然數(shù)n的最小值應(yīng)是多少?

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD于O,試判斷AB+CD與AD+BC的大小,并證明你的結(jié)論.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,E為線段AB上的點(diǎn),且滿足AE=AD,BE=BC,過(guò)E作EF∥BC交CD于F,設(shè)P為線段CD上任意一點(diǎn),試說(shuō)明|
      PD
      AD
      -
      PC
      BC
      |=
      2PF
      EF
      的理由.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      在三角形ABC的BC邊上取點(diǎn)A′,CA邊上取點(diǎn)B′,AB邊上取點(diǎn)C′.己知∠AC′B′=∠B′A′C,∠CB′A′=∠A′C′B,∠BA′C′=∠C′B′A,求證:A′、B′和C′分別為三邊之中點(diǎn).

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      觀察下列一組數(shù):0、3、8、15、24、35、
       
      …,依據(jù)你的觀察,第n個(gè)數(shù)為n2-1,
       

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      同步練習(xí)冊(cè)答案