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如圖,四邊形ABCD是等腰梯形,若其四邊滿足長(zhǎng)度的眾數(shù)為5,平均數(shù)為
25
4
,上、下之比為1:2,則BD=
 
考點(diǎn):等腰梯形的性質(zhì),算術(shù)平均數(shù),眾數(shù)
專題:
分析:設(shè)梯形的四邊長(zhǎng)為5,5,x,2x,根據(jù)平均數(shù)求出四邊長(zhǎng),求出CN、DN的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理求出BD即可.
解答:解:∵眾數(shù)是5,
∴腰長(zhǎng)是5,
設(shè)梯形的四邊長(zhǎng)為5,5,x,2x,
5+5+x+2x
4
=
25
4
,
解得:x=5,
即等腰梯形的四邊長(zhǎng)是5,5,5,10,
則AB=CD=5,AD=5,BC=10,
過(guò)A作AM⊥BC于M,過(guò)D作DN⊥BC于N,
則∠DNC=∠DNB=90°,AM∥DN,
∵AD∥BC,
∴四邊形AMND是矩形,
∴AD=MN=5,AM=DN,
∵AB=CD,
∴由勾股定理得:BM=CN=
1
2
(10-5)=
5
2
,
在Rt△DNC中,由勾股定理得:DN=
52-(
5
2
)2
=
5
2
3
,
在Rt△DNB中,由勾股定理得:BD=
BN2+DN2
=
(10-
5
2
)2+(
5
2
3
)2
=
5
6
2

故答案為:
5
6
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰梯形的性質(zhì),矩形的性質(zhì)和判定,勾股定理等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理和計(jì)算的能力,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,且AB=13,BC=5.
(1)求sin∠BAC的值.
(2)如果OD⊥AC,垂足為D,求AD的長(zhǎng).
(3)求圖中陰影部分的面積(精確到0.1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)某一個(gè)函數(shù)給出如下定義:若存在實(shí)數(shù)M>0,對(duì)于任意的函數(shù)值y,都滿足-M≤y≤M,則稱這個(gè)函數(shù)是有界函數(shù),在所有滿足條件的M中,其最小值稱為這個(gè)函數(shù)的邊界值.例如,如圖中的函數(shù)是有界函數(shù),其邊界值是1.
(1)分別判斷函數(shù) y=
1
x
(x>0)和y=x+1(-4≤x≤2)是不是有界函數(shù)?若是有界函數(shù),求其邊界值;
(2)若函數(shù)y=-x+1(a≤x≤b,b>a)的邊界值是2,且這個(gè)函數(shù)的最大值也是2,求b的取值范圍;
(3)將函數(shù) y=x2(-1≤x≤m,m≥0)的圖象向下平移m個(gè)單位,得到的函數(shù)的邊界值是t,當(dāng)m在什么范圍時(shí),滿足
3
4
≤t≤1?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若代數(shù)式x2-6x+m可化為(x-n)2-1,則m-n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把球放在長(zhǎng)方體紙盒內(nèi),球的一部分露出盒外,其截面如圖,已知EF=CD=80cm,則截面圓的半徑為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,扇形半徑OA=10cm,∠AOB=30°,將扇形先繞點(diǎn)B在直線l上向右無(wú)滑動(dòng)翻轉(zhuǎn),點(diǎn)O第一次再落在l上所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在某場(chǎng)測(cè)試中各射擊20次,測(cè)試成績(jī)?nèi)绫恚?br />
乙的成績(jī)
環(huán)數(shù) 7 8 9 10
頻數(shù) 6 4 4 6
甲的成績(jī)
環(huán)數(shù) 7 8 9 10
頻數(shù) 4 6 6 4
 
(選填甲、乙)運(yùn)動(dòng)員測(cè)試成績(jī)更穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在⊙O中,弦BC=1,點(diǎn)A是圓上一點(diǎn),且∠BAC=30°,則⊙O的半徑是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有三張正面分別寫(xiě)有數(shù)字-2,-1,1 的卡片,它們的背面完全相同,將這三張卡片北背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張,以其正面的數(shù)字作為x 的值,放回卡片洗勻,再?gòu)娜龔埧ㄆ须S機(jī)抽取一張,以其正面的數(shù)字作為y 的值,兩次結(jié)果記為(x,y )
(1)用樹(shù)狀圖或列表法表示(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求使分式
y
x-y
有意義的(x,y)出現(xiàn)的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案