【題目】若(x+y)2＝25，則x+y 的值為（ �。�
A. 10,B. 5,C. -5,D. ±5
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】“分組合作學(xué)習”已成為推動課堂教學(xué)改革，打造自主高效課堂的重要措施.某中學(xué)從全校學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生對“分組合作學(xué)習”實施后的學(xué)習興趣情況進行調(diào)查分析，統(tǒng)計圖如下：
請結(jié)合圖中信息解答下列問題：
（1）求出隨機抽取調(diào)查的學(xué)生人數(shù)；
（2）補全分組后學(xué)生學(xué)習興趣的條形統(tǒng)計圖；
（3）分組后學(xué)生學(xué)習興趣為“中”的所占的百分比和對應(yīng)扇形的圓心角.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】求下列代數(shù)式的值
（1）若a=-2，b=-3，則代數(shù)式(a+b)2-(a-b)2=___________；
（2）當x-y=3時，代數(shù)式2(x-y)2+3x-3y+1=___________.
（3）化簡并求值：已知三個有理數(shù)
的積是負數(shù)，其和為正數(shù)；當
時，求代數(shù)式
的值.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知三個全等的等邊三角形如圖1所示放置，其中點B、C、E在同一直線上，
（1）寫出兩個不同類型的結(jié)論；
（2）連接BD，P為BD上的動點（D點除外），DP繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)60到DQ，如圖2，連接PC，QE，
①判斷CP與QE的大小關(guān)系，并說明理由；
②若等邊三角形的邊長為2，連接AP，在BD上是否存在點P，使AP+CP+DP的值最小，并求最小值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，已知∠AOB＝120°，∠COD＝60°，OM在∠AOC內(nèi)，ON在∠BOD內(nèi)，∠AOM＝
∠AOC，∠BON＝
∠BOD．
（1）∠COD從圖1中的位置繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)到OC與OB重合時，如圖2，∠MON＝ °；
（2）∠COD從圖2中的位置繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)n°（0＜n＜120且n≠60），求∠MON的度數(shù)；
（3）∠COD從圖2中的位置繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)n°（0＜n＜120），則n＝ 時，∠MON＝2∠BOC．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】若點P(m＋2，m－2)在平面直角坐標系的x軸上，則點P的坐標為( )
A. (0，－2) B. (2，0) C. (4，0) D. (0，－4)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】近兩年，市區(qū)的公共自行車給市民出行帶來了極大的方便．圖①是公共自行車的實物圖，圖②是公共自行車的車架示意圖，點A、D、C、E在同一條直線上，CD＝30cm，DF＝20cm，AF＝25cm，FD⊥AE于點D，座桿CE＝15cm，且∠EAB＝75°．
（1）求AD的長；
（2）求點E到AB的距離．（參考數(shù)據(jù)：sin75°≈0.97，cos75°≈0.26，tan75°≈3.73）
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