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直接寫結(jié)果．
（1）（+2）+（+8）=______；
（2）（-16）+（-17）=______；
（3）（-13）+（+8）=______；
（4）（-8.6）+0=______；
（5）3.78+（-3.78）=______；
（6）（-4數(shù)學(xué)公式）+（+3數(shù)學(xué)公式）=______；
（7）（-8數(shù)學(xué)公式）+（+4.5）=______；
（8）（-7數(shù)學(xué)公式）+（-3數(shù)學(xué)公式）=______；
（9）|-7|+|-9數(shù)學(xué)公式|=______；
（10）（-5）-（-3）=______；
（11）0-（-7）=______；
（12）（+25）-（-13）=______．

解：（1）（+2）+（+8）=10；
（2）（-16）+（-17）=-33；
（3）（-13）+（+8）=-5；
（4）（-8.6）+0=-8.6；
（5）3.78+（-3.78）=0；
（6）（-4）+（+3）=-1；
（7）（-8）+（+4.5）=-4；
（8）（-7）+（-3）=-11；
（9）|-7|+|-9|=16；
（10）（-5）-（-3）=-2；
（11）0-（-7）=7；
（12）（+25）-（-13）=38．
故答案為：10；-33；-5；-8.6； 0；-1；-4；-11；16；-2；7；38．
分析：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）根據(jù)有理數(shù)的加法法則計(jì)算即可；
（10）（11）（12）根據(jù)有理數(shù)的減法法則計(jì)算即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的加法和有理數(shù)的減法．
有理數(shù)加法法則：①同號(hào)相加，取相同符號(hào)，并把絕對(duì)值相加．
②絕對(duì)值不等的異號(hào)加減，取絕對(duì)值較大的加數(shù)符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值．互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0．
③一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)．
有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖1，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=12，BC=5，點(diǎn)M在邊AB上，且AM=6．
（1）動(dòng)點(diǎn)D在邊AC上運(yùn)動(dòng)，且與點(diǎn)A，C均不重合，設(shè)CD=x．
①設(shè)△ABC與△ADM的面積之比為y，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式（寫出自變量的取值范圍）；
②當(dāng)x取何值時(shí)，△ADM是等腰三角形？寫出你的理由．
（2）如圖2，以圖1中的為一組鄰邊的矩形中，動(dòng)點(diǎn)在矩形邊上運(yùn)動(dòng)一周，能使是M為頂角的等腰三角形共有多少個(gè)？（直接寫結(jié)果，不要求說(shuō)明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知反比例函數(shù)y=
5-kx
（k為常數(shù)）的圖象過(guò)點(diǎn)（2，2）．
（Ⅰ）求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式；
（Ⅱ）當(dāng)-3＜x＜-1時(shí)，求反比例函數(shù)y的取值范圍；
（Ⅲ）若點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2）是這個(gè)反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)，且x1＜0＜x2，試比較y1，y2的大小，直接寫結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•珠海）某學(xué)校課程安排中，各班每天下午只安排三節(jié)課．
（1）初一（1）班星期二下午安排了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物課各一節(jié)，通過(guò)畫樹(shù)狀圖求出把數(shù)學(xué)課安排在最后一節(jié)的概率；
（2）星期三下午，初二（1）班安排了數(shù)學(xué)、物理、政治課各一節(jié)，初二（2）班安排了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、地理課各一節(jié)，此時(shí)兩班這六節(jié)課的每一種課表排法出現(xiàn)的概率是
136
．已知這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課都有同一個(gè)老師擔(dān)任，其他課由另外四位老師擔(dān)任．求這兩個(gè)班數(shù)學(xué)課不相沖突的概率（直接寫結(jié)果）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•南開(kāi)區(qū)二模）如圖1，點(diǎn)C、B分別為拋物線C1：y1=x2+1，拋物線C2：y2=a2x2+b2x+c2的頂點(diǎn)．分別過(guò)點(diǎn)B、C作x軸的平行線，交拋物線C1、C2于點(diǎn)A、D，且AB=BD．
（1）求點(diǎn)A的坐標(biāo)：
（2）如圖2，若將拋物線C1：“y1=x2+1”改為拋物線“y1=2x2+b1x+c1”．其他條件不變，求CD的長(zhǎng)和a2的值；
（3）如圖2，若將拋物線C1：“y1=x2+1”改為拋物線“y1=4x2+b1x+c1”，其他條件不變，求b1+b2的值
2
3
2
3
（直接寫結(jié)果）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)P到x軸的距離為2，到y(tǒng)軸的距離為4，求點(diǎn)P的坐標(biāo)（直接寫結(jié)果）

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同步練習(xí)冊(cè)答案