【題目】某學(xué)校計(jì)劃購買若干臺(tái)電腦,現(xiàn)從兩家商場(chǎng)了解到同一型號(hào)電腦每臺(tái)報(bào)價(jià)均為4000元,并且多買都有一定的優(yōu)惠.甲商場(chǎng)的優(yōu)惠條件是:第一臺(tái)按原價(jià)收費(fèi),其余每臺(tái)優(yōu)惠25%;乙商場(chǎng)的優(yōu)惠條件是:每臺(tái)優(yōu)惠20%.
(1)設(shè)該學(xué)校所買的電腦臺(tái)數(shù)是x臺(tái),選擇甲商場(chǎng)時(shí),所需費(fèi)用為
元,選擇乙商場(chǎng)時(shí),所需費(fèi)用為
元,請(qǐng)分別寫出
,
與x之間的關(guān)系式;
(2)該學(xué)校如何根據(jù)所買電腦的臺(tái)數(shù)選擇到哪間商場(chǎng)購買,所需費(fèi)用較少?
【答案】(1)y1=3000x+1000; y2=80%×4000x=3200x;(2)當(dāng)所購買電腦超過5臺(tái)時(shí),到甲商場(chǎng)購買所需費(fèi)用較少;當(dāng)所購買電腦少于5臺(tái)時(shí),到乙商場(chǎng)買所需費(fèi)用較少;即當(dāng)所購買電腦為5臺(tái)時(shí),兩家商場(chǎng)的所需費(fèi)用相同.
【解析】試題分析:(1)商場(chǎng)的收費(fèi)等于電腦的臺(tái)數(shù)乘以每臺(tái)的單價(jià),則甲商場(chǎng)的收費(fèi)y=4000+(x-1)×4000×(1-25%),乙商場(chǎng)的收費(fèi)y=x4000×(1-20%),然后整理即可;
(2)學(xué)校選擇哪家商場(chǎng)購買更優(yōu)惠就是比較y的大小,當(dāng)y甲>y乙時(shí),學(xué)校選擇乙家商場(chǎng)購買更優(yōu)惠,即3000x+1000>3200x;當(dāng)y甲=y乙時(shí),學(xué)校選擇甲、乙兩家商場(chǎng)購買一樣優(yōu)惠,即3000x+1000=3200x;當(dāng)y甲<y乙時(shí),學(xué)校選擇甲家商場(chǎng)購買更優(yōu)惠,即3000x+1000<3200x,然后分別解不等式和方程即可得解.
試題解析:(1)y1=4000+(1-25%)(x-1)×4000=3000x+1000
y2=80%×4000x=3200x
(2)當(dāng)y1<y2時(shí),有3000x+1000<3200x,解得,x>5
即當(dāng)所購買電腦超過5臺(tái)時(shí),到甲商場(chǎng)購買所需費(fèi)用較少;
當(dāng)y1>y2時(shí),有3000x+1000>3200x,解得x<5;
即當(dāng)所購買電腦少于5臺(tái)時(shí),到乙商場(chǎng)買所需費(fèi)用較少;
當(dāng)y1=y2時(shí),即3000x+1000=3200x, 解得x=5.
即當(dāng)所購買電腦為5臺(tái)時(shí),兩家商場(chǎng)的所需費(fèi)用相同.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),某市政府出臺(tái)了相關(guān)政策:由政府協(xié)調(diào),本市企業(yè)按成本價(jià)提供產(chǎn)品給大學(xué)畢業(yè)生自主銷售,成本價(jià)與出廠價(jià)之間的差價(jià)由政府承擔(dān).李明按照相關(guān)政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈.已知這種節(jié)能燈的成本價(jià)為每件10元,出廠價(jià)為每件12元,每月銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):y=-10x+500.
(1)李明在開始創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)月將銷售單價(jià)定為20元,那么政府這個(gè)月為他承擔(dān)的總差價(jià)為多少元?
(2)設(shè)李明獲得的利潤(rùn)為W(元),當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)?
(3)物價(jià)部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價(jià)不得高于25元.如果李明想要每月獲得的利潤(rùn)不低于3000元,那么政府為他承擔(dān)的總差價(jià)最少為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點(diǎn)D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點(diǎn)O.
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(1)求證:∠BDE=∠C;
(2)求證:△AEC≌△BED;
(3)若∠2=40°,則∠BDE=______°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,∠ACB的平分線交AD于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F,FG⊥BC于點(diǎn)G.求證:AE=FG.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c.
(1)若a,b,c滿足a2+b2+c2=ab+bc+ca,試判斷△ABC的形狀;
(2)若a=5,b=2,且c為整數(shù),求△ABC的周長(zhǎng)的最大值及最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某摩托車廠本周計(jì)劃每日生產(chǎn)450輛摩托車,由于工人實(shí)行輪休, 每日上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表: [增加的輛數(shù)為正數(shù),減少的輛數(shù)為負(fù)數(shù)]
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | -5 | +7 | -3 | +4 | +10 | -9 | -25 |
(1)本周星期六生產(chǎn)多少輛摩托車?
(2)本周總產(chǎn)量與計(jì)劃產(chǎn)量相比,是增加了還是減少了?為什么?
(3)產(chǎn)量最多的那天比產(chǎn)量最少的那天多生產(chǎn)多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列解題過程:
=
=
=
-2;
=
=
.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)觀察上面的解題過程,請(qǐng)直接寫出式子
= ;
(2)觀察上面的解題過程,請(qǐng)直接寫出式子
= ;
(3)利用上面所提供的解法,請(qǐng)求
+···+
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】古代阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家泰比特·伊本·奎拉對(duì)勾股定理進(jìn)行了推廣研究:如圖(圖1中
為銳角,圖2中
為直角,圖3中
為鈍角).
![]()
在△ABC的邊BC上取
,
兩點(diǎn),使
,則
∽
∽
,
,
,進(jìn)而可得
;(用
表示)
若AB=4,AC=3,BC=6,則
.
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