如圖1,
將三角板放在正方形
上,使三角板的直角頂點(diǎn)
與正方形
的頂點(diǎn)
重合,三角扳的一邊交
于點(diǎn)
.另一邊交
的延長線于點(diǎn)
.
【小題1】求證:
;
【小題2】如圖2,移動(dòng)三角板,使頂點(diǎn)
始終在正方形
的對(duì)角線
上,其他條件不變,題(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明:若不成立.請(qǐng)說明理
由:
【小題3】如圖3,將(2)中的“正方形
”改為“矩形
”,且使三角板的一邊經(jīng)過點(diǎn)
,其他條件不變,若
、
,求
的值.![]()
【小題1】)證明:∵∠GEB+∠
BEF=90°,∠DEF+∠BEF=90°,
∴∠DEF=∠GEB,
又∵ED=BE,
∴Rt△FED≌Rt△GEB,
∴EF=EG;![]()
;
…………………..8分
(3)解:如圖,過點(diǎn)E分別作BC、CD的垂線,垂足分別為M、N,![]()
∴
,即
=
,…………………..10分
∵∠IEF+∠FEM=∠GEM+∠FEM=90°,
∴∠GEM=
∠FEN,
∵∠GME=∠FNE=90°,
∴△GME∽△FNE,![]()
【小題2】![]()
∴R
t△FEI≌Rt△GEH,
∴EF=EG
【小題3】如圖,過點(diǎn)E分別作BC、CD的垂線,垂足分別為M、N,![]()
∴
,即
=
,
∵∠IEF+∠FEM=∠GEM+∠FEM=90°,
∴∠GEM=
∠FEN,
∵∠GME=∠FNE=90°,
∴△GME∽△FNE,![]()
解析
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| EF | EG |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,將三角板放在正方形
上,使三角板的直角頂點(diǎn)
與正方形
的頂點(diǎn)
重合,三角扳的一邊交
于點(diǎn)
.另一邊交
的延長線于點(diǎn)
.
1.求證:
;
2.如圖2,移動(dòng)三角板,使頂點(diǎn)
始終在正方形
的對(duì)角線
上,其他條件不變,題(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明:若不成立.請(qǐng)說明理由:
3.如圖3,將(2)中的“正方形
”改為“矩形
”,且使三角板的一邊經(jīng)過點(diǎn)
,其他條件不變,若
、
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(2011•臨沂)如圖1,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點(diǎn)E與正方形ABCD的頂點(diǎn)A重合,三角扳的一邊交CD于點(diǎn)F.另一邊交CB的延長線于點(diǎn)G.
![]()
(1)求證:EF=EG;
(2)如圖2,移動(dòng)三角板,使頂點(diǎn)E始終在正方形ABCD的對(duì)角線AC上,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明:若不成立.請(qǐng)說明理由:
(3)如圖3,將(2)中的“正方形ABCD”改為“矩形ABCD”,且使三角板的一邊經(jīng)過點(diǎn)B,其他條件不變,若AB=a、BC=b,求
的值.
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