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3．單項(xiàng)式-$\frac{5{x}^{2}y}{3}$的系數(shù)與次數(shù)的積是-5．

分析 先確定出單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)，然后再相乘即可．

解答 解：?jiǎn)雾?xiàng)式-$\frac{5{x}^{2}y}{3}$的系數(shù)是-$\frac{5}{3}$，次數(shù)是3，
-$\frac{5}{3}$×3=-5．
故答案為：-5．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是單項(xiàng)式的概念，確定出單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．函數(shù)y1=2x-5和y2=x-2的圖象如圖所示，觀察函數(shù)圖象，當(dāng)x＜3時(shí)，y1＜y2（填：“＜”或“＞”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．式子$\frac{x+2}{4}$的值比$\frac{2x-3}{6}$的值大1，則x的值是x=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C，表示的數(shù)分別是-4、-2、3，請(qǐng)回答：
（1）若使C、B兩點(diǎn)的距離與A、B兩點(diǎn)的距離相等，則需將點(diǎn)C向左移動(dòng)3個(gè)單位；
（2）點(diǎn)A、B、C開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)，若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)t秒鐘過后：
①點(diǎn)A、B、C表示的數(shù)分別是-4-t、-2+2t、3+5t （用含t的代數(shù)式表示）；
②若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為d1，點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為d2．試問：d1-d2的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變？若變化，請(qǐng)說明理由；若不變，請(qǐng)求出d1-d2值．

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18．若3xm+5y3與x4yn的和是單項(xiàng)式，則m-2n的值-7．

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8．多項(xiàng)式x3-2x2y3+3y2-5是5次4項(xiàng)式．

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15．如圖是某天下午小明在鏡中看到身后墻上的時(shí)鐘情況，則實(shí)際時(shí)間大約是8：05．

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12．某校為開展第二課堂，組織調(diào)查了本校150名學(xué)生各自最喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)，制成了如下扇形統(tǒng)計(jì)圖，則在該校被調(diào)查的學(xué)生中，打羽毛球的學(xué)生人數(shù)是60人．

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13．已知數(shù)軸上有A、B、C三點(diǎn)，分別表示有理數(shù)-26、-10、10，動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C移動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）用含t的代數(shù)式表示P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)：-26+t；
用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)P和點(diǎn)C的距離：PC=36-t
（2）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)Q從A點(diǎn)出發(fā)，以每秒3個(gè)單位的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，Q點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)后，再立即以同樣的速度返回點(diǎn)A，探究點(diǎn)P、Q同時(shí)運(yùn)動(dòng)的過程中是否相遇，若相遇則求相遇時(shí)t的值．

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