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下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是（    ）。

　　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，圓柱的高是4厘米，當(dāng)圓柱底面半徑r（厘米）變化時(shí)，圓柱的體積V（厘米）也隨之變化．

（1）在這個(gè)變化過(guò)程中，自變量是______，因變量是____．

（2）圓柱的體積V與底面半徑r的關(guān)系式是____．

（3）當(dāng)圓柱的底面半徑由2變化到8時(shí)，圓柱的體積由____變化到____．

              

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了某中國(guó)移動(dòng)用戶5月份手機(jī)的使用情況，該用戶的通話對(duì)象分為三類：市內(nèi)電話，本地中國(guó)移動(dòng)用戶，本地中國(guó)聯(lián)通用戶．

（1）該用戶5月份通話的總次數(shù)為           次．

（2）已知該用戶手機(jī)的通話均按0.6元/分鐘計(jì)費(fèi)，求該用戶5月份的話費(fèi)（通話時(shí)間不滿1分鐘按1分鐘計(jì)算。例如，某次實(shí)際通話時(shí)間為1分23秒，按通話時(shí)間2分鐘計(jì)費(fèi)，話費(fèi)為1.2元）；

（3）當(dāng)?shù)刂袊?guó)移動(dòng)公司推出了名為“越打越便宜”的優(yōu)惠業(yè)務(wù)，優(yōu)惠方式為：若與其它中國(guó)移動(dòng)用戶通話，第1分鐘為0.4元，第2分鐘為0.3元。第3分鐘起就降為每分鐘0.2元，每月另收取基本費(fèi)10元，其余通話計(jì)費(fèi)方式不變。如果使用了該業(yè)務(wù)，則該用戶5月份的話費(fèi)會(huì)是多少？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小亮幫母親預(yù)算家庭月份電費(fèi)開(kāi)支情況，下表是小亮家月初連續(xù)天每天早上電表顯示的讀數(shù)．  

日期︳日

1

2

3

4

5

6

7

8

電表讀數(shù)︳度

21

24

28

33

39

42

46

49

（1）表格中反映的變量是______，自變量是______，因變量是______．

（2）估計(jì)小亮家月份的用電量是______，若每度電是元，估計(jì)他家月份應(yīng)交的電費(fèi)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將若干張長(zhǎng)為20厘米、寬為10厘米的長(zhǎng)方形白紙，按圖9所示的方法粘合起來(lái)，粘合部分的寬為2厘米．

（1）求4張白紙粘合后的總長(zhǎng)度；

（2）設(shè)x張白紙粘合后的總長(zhǎng)度為y厘米，寫(xiě)出y與x之間的關(guān)系式，并求當(dāng)x＝20時(shí)，y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心，大于的 AB的長(zhǎng)為半徑畫(huà)孤，兩弧相交于點(diǎn)M，N，作直線MN，交BC于點(diǎn)D，連接AD．若△ADC的周長(zhǎng)為10，AB=7，則△ABC的周長(zhǎng)為（　�。�。

 


A、7              B、14          C、17             D、20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果關(guān)于x的不等式組：，的整數(shù)解僅有1，2，那么適合這個(gè)不等式組的整數(shù)a，b組成的有序數(shù)對(duì)[a，b]共有           個(gè)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是（     ）.

A．選舉中，人們通常最關(guān)心的數(shù)據(jù)是眾數(shù)

B．要了解一批煙花的燃放時(shí)間，應(yīng)采用抽樣調(diào)查的方法

C．若甲組數(shù)據(jù)的方差，乙組數(shù)據(jù)的方差，則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

D．某抽獎(jiǎng)活動(dòng)的中獎(jiǎng)率是，說(shuō)明參加該活動(dòng)次就有次會(huì)中獎(jiǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了解2012年全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新能力大賽中競(jìng)賽項(xiàng)目“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”筆試情況，隨機(jī)調(diào)查了部分參賽同學(xué)的成績(jī)，整理并制作圖表如下.

 


請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：

(1) 求出本次調(diào)查的樣本容量；

(2) 求出表中m與n的值；

(3) 補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

(4) 參加比賽的小聰說(shuō)，他的比賽成績(jī)是所在抽查同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)，據(jù)此推測(cè)他的成績(jī)落在哪一個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)？

(5) 如果比賽成績(jī)80分以上（含80分）為優(yōu)秀，那么你估計(jì)該競(jìng)賽項(xiàng)目的優(yōu)秀率大約是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案