【題目】已知一個三角形紙片的兩邊長是5和6,第三邊的長是方程x2﹣6x+5=0的一個根,若用此三角形紙片剪出一個圓,則剪出的圓的半徑最大是_____.
【答案】
【解析】先解方程得到x1=1,x2=5,再根據三角形三邊的關系得到三角形第三邊為5,如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,⊙O為△ABC的內切圓,設⊙O的半徑為r,作AD⊥BC于D,根據等腰三角形的性質得到BD=CD=3,AD平分∠BAD,根據內心的定義得到點O在AD上,作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,則OD=OE=OF=r,在Rt△ABD中,根據勾股定理得AD=4,然后利用面積法得到
×4×6=
×5r+
×6r+
×5r,解得r=
,由于三角形的內切圓為三角形內最大的圓,所以此三角形紙片剪出的圓的半徑最大值為
.
x2﹣6x+5=0,
(x﹣1)(x﹣5)=0,
解得x1=1,x2=5,
∵三角形紙片的兩邊長是5和6,
∴三角形第三邊為5,
如圖,△ABC中,AB=AC=5,BC=6,⊙O為△ABC的內切圓,設⊙O的半徑為r,
作AD⊥BC于D,
則BD=CD=3,AD平分∠BAD,
∴點O在AD上,
作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,則OD=OE=OF=r,
在Rt△ABD中,AD=
=4,
∵S△ABC=S△OAB+S△OBC+S△OAC,
∴
×4×6=
×5r+
×6r+
×5r,解得r=
,
∴此三角形紙片剪出的圓的半徑最大值為
,
故答案為:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】近來愛好跑步的人越來越多,人們對跑步機的需求也越來越大.圖①、②分別是某種型號跑步機的實物圖與示意圖,已知踏板CD長為1.6m,CD與地面DE的夾角∠CDE為12°,支架AC長為0.8m,∠ACD為80°,則跑步機手柄的一端A的高度h四舍五入到0.1m約為( 。▍⒖紨祿sin12°=cos78°≈0.21,sin68°=cos22°≈0.93,tan68°≈2.48)
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A. 0.9 B. 1.0 C. 1.1 D. 1.2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】設拋物線
與x軸的交點分別為A、B(點A在點B的左側),頂點為C.若a、b、c滿足
,則稱該拋物線為“正定拋物線”;若a、b、c滿足
,則稱該拋物線為“負定拋物線”.特別地,若某拋物線既是“正定拋物線”又是“負定拋物線”,則稱該拋物線為“對稱拋物線”.
(1)“正定拋物線”必經過x軸上的定點___________;“負定拋物線”必經過x軸上的定點___________.
(2)若拋物線
是“對稱拋物線”,且△ABC是等邊三角形,求此拋物線對應的函數表達式.
(3)若拋物線
是“正定拋物線”,設此拋物線交y軸于點D,△BCD的面積為S,求S與b之間的函數關系式.
(4)設“正定拋物線”
(b>0)與x軸的交點分別為
、
(
在
的左側),頂點為M;“負定拋物線”
(b>0)與x軸的交點分別為
、
(
在
的左側),頂點為N.在兩條拋物線所對應的函數表達式中,當同時滿足y隨x的增大而增大時的所有x的值在x軸上所對應的點恰好是線段
(包括端點)時,直接寫出此時以M、N、
、
為頂點的四邊形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一輛客車從甲地開住乙地,一輛出租車從乙地開往甲地,兩車同時出發(fā),兩車距甲地的距離y(千米)與行駛時間式(小時)之間的函數圖象如圖所示,則下列說法中錯誤的是( 。
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A. 客車比出租車晚4小時到達目的地B. 客車速度為60千米時,出租車速度為100千米/時
C. 兩車出發(fā)后3.75小時相遇D. 兩車相遇時客車距乙地還有225千米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,過點C(0,6)的直線AC與直線OA相交于點A(4,2),動點M在線段OA和射線AC上運動,試解決下列問題:
(1)求直線AC的解析式;
(2)求△OAC的面積;
(3)是否存在點M、使△OMC的面積是△OAC的面積的
?若存在,求出此時點M的坐標;若不存在,請說明理由?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AE上一動點(不與點A,E重合),在AE同側分別作等邊△ABC和等邊△CDE,AD與BE交于點O,AD與BC交于點P,BE與CD交于點Q,連接PQ.則下列結論:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP.其中正確的是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】點
在數軸上表示的數是
,且滿足
,多項式
是五次四項式.
(1)則
的值為 ,
的值為 ,
的值為 ;
(2)已知點
是數軸上的兩個動點,點
從點
出發(fā),以每秒3個單位的速度向右運動,同時點
從點
出發(fā),以每秒4個單位的速度向左運動:
①若點
和點
經過
秒后,在數軸上的點
處相遇,求
的值和點
所表示的數;
②若點
運動到點
處,點
再出發(fā),則點
運動幾秒后兩點之間的距離為8個單位長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:AB∥CD,平面內有一點E,連接AE、CE
(1)如圖1,求證:∠E=∠A+∠C;
(2)如圖2,CD上有一點F,連接AF、EF,若∠FAE=∠FEA,∠EFD=2∠C,求證:∠AFC=2∠AEC;
(3)如圖3,在(2)的條件下,平面內有一點G,連接AG、CG,若∠GCE與∠GAE互為補角,5∠AFC=2∠G,求∠G的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對非負有理數x“四舍五入”到個位的值記為<x>.即n為非負整數時,如果
時, 則<x>=n,例如:<0>=<0.48>=0;<0.64>=<1.493>=1;<2>=2;<3.52>=<4.48>=4;……嘗試解決下列問題:
(1)填空:①<3.49>=__________;②如果<2a-1>=3,那么a的取值范圍是__________;
(2)舉例說明<x+y>=<x> + <y>不恒成立;
(3)求滿足<x>=
的所有非負有理數x的值.
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