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【題目】某商店元月1日舉行元旦促銷優(yōu)惠活動,當天到該商店購買商品有兩種方案,方案一:用元購買會員卡成為會員后,憑會員卡購買商店內(nèi)任何商品,一律按商品價格的折優(yōu)惠;方案二:若不購買會員卡,則購買商店內(nèi)任何商品一律按商品價格的折優(yōu)惠.已知小敏不是該商店的會員.

(1)若小敏不購買會員卡,所購買商品的價格為元時,實際應支付多少元?

(2)請幫小敏算一算,她購買商品的價格為多少元時,兩個方案所付金額相同?

(3)在這個商店中購買商品時,應如何選擇購買方案劃算?

【答案】1114;(2)她購買商品的價格為1120元時,兩個方案所付金額相同;(3)當購買的商品價格為1120元時,兩種方案所付金額相同;當所購商品的價格大于1120元時采用方案一劃算;當所購商品的價格于小1120元時采用方案二劃算.

【解析】

1)根據(jù)實際支付費用=商品價格×折扣率即可算出結(jié)果;
2)假設她購買商品的價格為元時,兩個方案所付金額相同,根據(jù)兩種方案所付金額相同即可得出關(guān)于的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;
3)設她購買商品的價格為y元,根據(jù)題意列出不等式求解即可.

(1)120×0.95=114()

答:實際應支付114元;

(2)設她購買商品的價格為x元時,兩個方案所付金額相同,

根據(jù)題意得:,

解得:,

答:她購買商品的價格為1120元時,兩個方案所付金額相同;

(3) 設她購買商品的價格為元,

當采用方案一更合算時,
根據(jù)題意得:,

解得:

當采用方案二更合算時,
根據(jù)題意得:,

解得:

當兩個方案所付金額相同時,由(2)得購買商品的價格為1120元,

綜上,當購買的商品價格為1120元時,兩種方案所付金額相同,

當所購商品的價格大于1120元時采用方案一劃算,

當所購商品的價格于小1120元時采用方案二劃算.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】動手操作:

如圖,已知ABCD,點A為圓心,小于AC長為半徑作圓弧,分別交AB,ACE,F兩點,再分別以點E,F為圓心,大于EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線AP,交CD于點M

問題解決:

(1)若∠ACD=78°,求∠MAB的度數(shù);

(2)CNAM,垂足為點N,求證:CAN≌△CMN

實驗探究:

(3)直接寫出當∠CAB的度數(shù)為多少時?CAM分別為等邊三角形和等腰直角三角形.

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【題目】(8分)如圖,在△ABC中,ADBCD,AE平分∠DAC,BAC=80°,B=60°,求∠AEC的度數(shù).

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【題目】如圖,隨機地閉合開關(guān)S1 , S2 , S3 , S4 , S5中的三個,能夠使燈泡L1 , L2同時發(fā)光的概率

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【題目】“五一勞動節(jié)大酬賓!”,某商場設計的促銷活動如下:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標有“0元”、“10元”、“20元”和“50元”的字樣.規(guī)定:在本商場同一日內(nèi),顧客每消費滿300元,就可以在箱子里先后摸出兩個球(第一次摸出后不放回).商場根據(jù)兩小球所標金額的和返還相等價格的購物券,購物券可以在本商場消費.某顧客剛好消費300元.
(1)該顧客至多可得到元購物券;
(2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于50元的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB CD 相交于點 O,∠C=COA,∠D=BOD.求證:ACBD.(補全下面的說理過程,并在括號內(nèi)填上適當?shù)睦碛桑?/span>

證明:∵∠C=COA,∠D=BOD(      。

又∠COA=BOD

∴∠C=    

ACBD.(     。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點C是線段AB上的一點,分別以ACBC為邊在AB的同側(cè)作正方形ACDE和正方形CBFG,連接EGBGBE,當BC1時,△BEG的面積記為S1,當BC2時,△BEG的面積記為S2,……,以此類推,當BCn時,△BEG的面積記為Sn,則S2020S2019的值為____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD是正方形,E、F分別是DC和CB的延長線上的點,且DE=BF,連接AE、AF、EF.

(1)求證:ADE≌△ABF;

(2)填空:ABF可以由ADE繞旋轉(zhuǎn)中心    點,按順時針方向旋轉(zhuǎn)    度得到;

(3)若BC=8,DE=6,求AEF的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點D,E分別是邊BC,AB上的中點,連接DE并延長至點F,使EF=2DF,連接CE、AF.

(1)證明:AF=CE;

(2)當∠B=30°時,試判斷四邊形ACEF的形狀并說明理由.

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