（-6）×（-2）+|-5|
解：原式=12+5=17．
分析：根據(jù)有理數(shù)的乘法法則，計算出（-6）×（-2）的值，再根據(jù)絕對值的性質(zhì)求出|-5|的值，將兩值相加即可．
點評：本題考查了有理數(shù)的混合運算與絕對值的性質(zhì)，注意計算乘法時要進(jìn)行相應(yīng)的符號變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：解答題
如圖，在△ABC中，矩形DEFG，G、F在BC上，D、E分別在AB、AC上，AH⊥BC交DE于M，D
G：DE=1：2，BC=12 cm，AM=8 cm，求矩形的各邊長．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：填空題
若|x+1|與|y+2x|互為相反數(shù)，則（x+y）2004=________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：解答題
先化簡，再求值：（x+y）2-3x（x+3y）+2（x+2y）（x-2y），其中x=-
，y=．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：填空題
在數(shù)軸上表示數(shù)a的點到原點的距離是3個單位長度，則a=________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：填空題
若
，則
=________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：填空題
近似數(shù)6.7×104精確到的數(shù)位是________位．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：填空題
a是實數(shù)，且
+|a2-2a-8|=0，則a的值是________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：解答題
如圖，△ABC內(nèi)部有若干個點，用這些點以及△ABC的頂點A，B，C把原三角形分割成一些三角形（互相不重疊）．
（1）填寫右表：
（2）如果用y表示內(nèi)部有n個點時，△ABC被分割成的三角形的個數(shù)，試寫出y與n的關(guān)系式；
（3）原△ABC能否被分割成2008個三角形？若能，求此時△ABC內(nèi)部有多少個點？若不能，請說明理由．
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