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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于x的方程x2+2kx+k-1=0的根的情況描述正確的是（ ）
A.k為任何實(shí)數(shù)，方程都沒(méi)有實(shí)數(shù)根
B.k為任何實(shí)數(shù)，方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C.k為任何實(shí)數(shù)，方程都有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
D.根據(jù)k的取值不同，方程根的情況分為沒(méi)有實(shí)數(shù)根、有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根和有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根三種
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省內(nèi)江市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，菱形OABC的頂點(diǎn)O是原點(diǎn)，頂點(diǎn)B在y軸上，菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別是6和4，反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C，則k的值為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
某校為了開(kāi)設(shè)武術(shù)、舞蹈、剪紙等三項(xiàng)活動(dòng)課程以提升學(xué)生的體藝素養(yǎng)，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生對(duì)這三項(xiàng)活動(dòng)的興趣情況進(jìn)行了調(diào)查（每人從中只能選一項(xiàng)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答問(wèn)題．
（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ；
（3）已知該校有1200名學(xué)生，請(qǐng)你根據(jù)樣本估計(jì)全校學(xué)生中喜歡剪紙的人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
若（x+y﹣2）2+|4x+3y﹣7|=0，則8x﹣3y的值為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列調(diào)查方式，你認(rèn)為最合適的是（ ）
A．了解恒安新區(qū)每天的流動(dòng)人口數(shù)，采用抽樣調(diào)查方式
B．要了解全市七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)單詞的掌握情況，采用全面調(diào)查方式
C．了解礦區(qū)居民日平均用水量，采用全面調(diào)查方式
D．旅客進(jìn)火車站上車前的安檢，采用抽樣調(diào)查方式
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知：
，求：
的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，△ABC和△DEF中，AB=DE、∠B=∠DEF，添加下列哪一個(gè)條件無(wú)法證明△ABC≌△DEF（ ）
A.AC∥DF B．∠A=∠D C．AC=DF D．∠ACB=∠F
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫宜興市八年級(jí)下學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
已知一次函數(shù)y=（﹣3a+1）x+a的圖象上兩點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），當(dāng)x1＞x2時(shí)，y1＞y2，且圖象不經(jīng)過(guò)第四象限，則a的取值范圍是 ．
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有解，則k的取值范圍是（ ）
