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從數(shù)列1,2,3,4,…,500中去除一些數(shù),組成一個(gè)新數(shù)列,要求這個(gè)新數(shù)列中的任意兩個(gè)數(shù)之和都不是7的倍數(shù),則這個(gè)新數(shù)列中最大的數(shù)是( 。
A、216B、217
C、213D、287
考點(diǎn):帶余除法
專題:
分析:分別列舉出被7除余為1、2、3、..0的數(shù)據(jù),進(jìn)而利用余1、6,余2、5,余3、4的組間互斥,余0的組內(nèi)互斥,進(jìn)而求出符合題意的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù).
解答:解:1,2,3,4,…,500中按被7除的余數(shù)分類,
被7除余1:1、8、…498,共72個(gè),
被7除余2:2、9、…499,共72個(gè),
被7除余3:3、10、…500,共72個(gè),
被7除余4:4、11、…494,共71個(gè),
被7除余5:5、12、…495,共71個(gè),
被7除余6:6、13、…496,共71個(gè),
被7除余0:7、14、…497,共71個(gè),
余1、6,余2、5,余3、4的組間互斥,余0的組內(nèi)互斥,
則取余1、2、3的三組共72×3個(gè),再取余0的組中最多個(gè)數(shù),
綜上所述,最多可取72×3+1=217個(gè)數(shù),其中任何兩個(gè)數(shù)的和都不是7的倍數(shù).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了帶余數(shù)的除法運(yùn)算,得出符合題意的數(shù)據(jù)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一條河同一側(cè)的兩個(gè)村子A、B,其中A、B到河岸最短距離分別為1km和2km,兩村水平距離為4km,現(xiàn)欲在河岸上建一個(gè)水泵站向兩村送水,當(dāng)建在河岸上何處時(shí),到兩村鋪設(shè)水管總長(zhǎng)度最短?求出此最短距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一串?dāng)?shù)排成一行,其規(guī)律是:頭兩個(gè)數(shù)都是1,從第三個(gè)數(shù)開始,每一個(gè)數(shù)都是其相鄰的前兩個(gè)數(shù)之和,即1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,…則這串?dāng)?shù)的前100000個(gè)數(shù)中(含第100000個(gè)數(shù)在內(nèi)),共有
 
個(gè)偶數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司計(jì)劃經(jīng)過兩年把某種商品的生產(chǎn)成本降低19%,那么平均每年需降低
 
%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a=
3
4
,則
a(a+1)
1-a3
+
a3(1+a3)
1-a9
+
a9(1+a9)
1-a27
的值的整數(shù)部分為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、延長(zhǎng)射線MN到點(diǎn)P
B、延長(zhǎng)直線MN到點(diǎn)P
C、延長(zhǎng)線段MN到點(diǎn)P
D、以上說法都正確

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x=-1,式子
3x+m-1
4
2x-m+1
3
的值相等,則m的值是(  )
A、
8
7
B、
7
8
C、-
8
7
D、-
7
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,把兩塊全等的含45°的直角三角板ABC和DEF疊放在一起,使三角板DEF的銳角頂點(diǎn)E與三角板ABC的斜邊中點(diǎn)重合.可知:△BPE∽△CEQ (不需說理)
(2)如圖2,在(1)的條件下,把三角板ABC固定不動(dòng),讓三角板DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),讓三角板兩邊分別與線段BA的延長(zhǎng)線、邊AC的相交于點(diǎn)P、Q,連接PQ.
①若BC=4,設(shè)BP=x,CQ=y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為
 
;
②寫出圖中能用字母表示的相似三角形
 
;
③試判斷∠BPE與∠EPQ的大小關(guān)系?并說明理由.
(3)如圖3,在(2)的條件下,將三角板ABC改為等腰三角形,且AB=AC,三角板DEF改為一般三角形,其它條件不變,要使(2)中的結(jié)論③成立,猜想∠BAC與∠DEF關(guān)系為
 
.(將結(jié)論直接填在橫線上)
(4)如圖3,在(1)的條件下,將三角板ABC改為等腰三角形,且∠BAC=120°,AB=AC,三角板DEF改為∠DEF=30°直角三角形,把三角板ABC固定不動(dòng),讓三角板DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),讓三角板兩邊分別與線段BA的延長(zhǎng)線、邊AC的相交于點(diǎn)P、Q,連接PQ.若S△PEQ=2,PQ=2,求點(diǎn)C到AB的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,并且AB=2CD,M、N分別是對(duì)角線AC,BD的中點(diǎn),設(shè)梯形ABCD的周長(zhǎng)為L(zhǎng)1,四邊形CDMN的周長(zhǎng)為L(zhǎng)2,求L1:L2

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同步練習(xí)冊(cè)答案