先觀察下列等式,然后用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下列問題.
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(1)計算
=_
_________;
(2)探究
=__________;(用含有n的式子表示)
(3)若
的值為
,求n的值.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,某校數(shù)學興趣小組的同學在測量建筑物AB的高度時,在地面的C處測得點A的仰角為45°,向前走50米到達D處,在D處測得點A的仰角為60°,求建筑物AB的高度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖(1),已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點D是BC的中點.作正方形DEFG,使點A、C分別在DG和DE上,連接AE、BG.
(1)試猜想線段BG和AE的關系(位置關系及數(shù)量關系),請直接寫出你得到的結論:
(2)將正方形DEFG繞點D逆時針方向旋轉一角度a后(0°<a<90°),如圖(2),通過觀察或測量等方法判斷(1)中的結論是否仍然成立?如果成立,請予以證明;如果不成立,請說明理由:
(3)若BC=DE=m,正方形DEFG繞點D逆時針方向旋轉角度a(0°<a<360°)過程中,當AE為最大值時,求AF的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖所示,在平行四邊形ABCD中,AB=4cm,AD=7cm,∠ABC的平分線BF交AD于點E,交CD的延長線于點F,則DF=__________cm.
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