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如圖所示，兩個全等三角形ABD，BCD，AD∥BC，則（    ）≌（    ），對應邊為（    ），對應角為（    ）
△ABD，△CDB ；AD=BC，AB=DC，BD=DB； ∠A=∠C，∠1=∠3，∠2=∠4
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網兩個全等的含30°，60°角的三角板ADE和三角板ABC如圖所示放置，E，A，C三點在一條直線上，連接BD，取BD的中點M，連接ME，MC．試判斷△EMC的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網如圖，將兩個全等的等腰直角三角形擺成如圖所示的樣子（頂點A重合），
①請在圖中找出三對相似但不全等的三角形．
②你認為AE2=ED•EB嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，有兩種形狀不同的直角三角形紙片各兩塊，其中一種紙片的兩條直角邊長都為3，另一種紙片的兩條直角邊長分別為1和3．圖1、圖2、圖3是三張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個小正方形的邊長均為1．
（1）請用三種方法（拼出的兩個圖形只要不全等就認為是不同的拼法）將圖中所給四塊直角三角形紙片拼成平行四邊形（非矩形），每種方法要把圖中所給的四塊直角三角形紙片全部用上，互不重疊且不留空隙，并把你所拼得的圖形按實際大小畫在圖1，圖2，圖3的方格紙上（要求：所畫圖形各頂點必須與方格紙中的小正方形頂點重合；畫圖時，要保留四塊直角三角形紙片的拼接痕跡）；
（2）三種方法所拼得的平行四邊形的面積是否是定值？若是定值，請直接寫出這個定值；若不是定值，請直接寫出三種方法所拼得的平行四邊形的面積各是多少；
（3）三種方法所拼得的平行四邊形的周長是否是定值？若是定值，請直接寫出這個定值；若不是定值，請直接寫出三種方法所拼得的平行四邊形的周長各是多少．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•阜寧縣三模）如圖所示，兩個全等菱形的邊長為1厘米，一只蝴蝶由A點開始按ABCDEFCGA的順序沿菱形的邊循環(huán)運動，飛行2012厘米后停下，則這只蝴蝶停在
E
E
點．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

兩個全等的含30°, 60°角的三角板ADE和三角板ABC如圖所示放置，E,A,C三點在一條直線上，連結BD，取BD的中點M，連結ME，MC．試判斷△EMC的形狀，并說明理由．

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