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17.如圖,直線l經(jīng)過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)A,分別過(guò)點(diǎn)B、D作DE⊥l于點(diǎn)E,BF⊥l于點(diǎn)F,若DE=4,BF=5,則EF的長(zhǎng)為9.

分析 只要證明△DAE≌△ABF得AF=DE=4,AE=BF=5,由此即可解決問(wèn)題.

解答 解:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=AB,∠DAB=90°,
∵∠BAF+∠DAF=90°,∠DAF+∠ADF=90°,
∴∠BAF=∠ADE,
∵BF⊥EF,DE⊥EF,
∴∠AFB=∠AED,
在△DAE和△ABF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠AED=∠AFB}\\{∠BAF=∠ADE}\\{AD=AB}\end{array}\right.$,
∴△DAE≌△ABF,
∴AF=DE=4,AE=BF=5,
∴EF=AF+AE=4+5=9.
故答案為9.

點(diǎn)評(píng) 本題考查全等三角形的判定和性質(zhì)、正方形的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是正確尋找全等三角形,學(xué)會(huì)利用等角的余角相等證明角相等,屬于中考常考題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{{x}^{2}-2x}{{x}^{2}-1}$÷(x-1-$\frac{2x-1}{x+1}$),其中x=$\frac{1}{2}$
(2)計(jì)算:(-2)2+2$\sqrt{12}$-8cos30°-|-3|

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8.暑假期間,某學(xué)校同學(xué)積極參加社會(huì)公益活動(dòng).開(kāi)學(xué)后,校團(tuán)委隨機(jī)抽取部分學(xué)生對(duì)每人的“累計(jì)參與時(shí)間”進(jìn)行了調(diào)查,將數(shù)據(jù)整理并繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)這兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)這次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(2)將圖1的內(nèi)容補(bǔ)充完整;
(3)求圖2中“約15小時(shí)”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù),并將圖2的內(nèi)容補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖,已知∠α的一邊在x軸上,另一邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,4),頂點(diǎn)為(-1,0),則sinα的值是( 。
A.$\frac{2}{5}$B.$\frac{\sqrt{5}}{5}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{4}{5}$

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12.如圖,在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D在AC邊上,DE∥AB,如果∠ADE=46°,那么∠B等于(  )
A.34°B.54°C.46°D.44°

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2.如圖,在?ABCD中,P是對(duì)角線BD上任意一點(diǎn),點(diǎn)E在射線CP上,連接AE,∠CPD=∠BDC+∠BAE.
(1)探究線段PC、PE、AE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若點(diǎn)P是對(duì)角線DB延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn)(如圖2),∠CPD=∠BDC-∠BAE,其它條件不變,(1)中的結(jié)論是否還成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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9.如圖,將正偶數(shù)按照?qǐng)D中所示的規(guī)律排列下去,若用有序?qū)崝?shù)對(duì)(a,b)表示第a行的第b個(gè)數(shù).如(3,2)表示偶數(shù)10.
(1)圖中(8,4)的位置表示的數(shù)是64,偶數(shù)42對(duì)應(yīng)的有序?qū)崝?shù)對(duì)是(6,6);
(2)第n行的最后一個(gè)數(shù)用含n的代數(shù)式表示為n(n+1),并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,點(diǎn)E在AB上,EF⊥DC于點(diǎn)F,在邊AD,DF,EF,AE上分別存在點(diǎn)M,N,P,Q,這四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形與矩形BCFE全等,則DM的長(zhǎng)度為$\sqrt{7}$.

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7.某課外活動(dòng)小組的同學(xué)組織了一次陶藝制作活動(dòng),最少的制作了4件作品,最多的制作了7件作品,活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)每人作品數(shù)量,分為四種類型,A:4件;B:5件;C:6件;D:7件.將各類的人數(shù)繪制成如圖所示的不完整的扇形圖和條形圖.請(qǐng)結(jié)合圖形完成下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)活動(dòng)小組共有20人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)該小組每人制作陶藝作品數(shù)量的中位數(shù)是5件,平均數(shù)是5.3件;
(3)活動(dòng)制作對(duì)象是茶杯和茶壺,每個(gè)人可隨機(jī)選擇制作對(duì)象,且每種制作對(duì)象被選中的可能性相同,甲乙丙三人制作的第一件作品是同一個(gè)對(duì)象的概率是$\frac{1}{4}$.

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