科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
(12分)在梯形ABCD中,DC∥AB,DE⊥AB于點E。
閱讀理解:在圖一中,延長梯形ABCD的兩腰AD,BC交于點P,過點D作DF∥CB交AB于點F,得到圖二;四邊形BCDF的面積為S,△ADF的面積為S1,△PDC的面積為S2。
解決問題:
![]()
⑴在圖一中,若DC=2,AB=8,DE=3,則S = ,S1 = ,S2 = ,則
= 。
⑵在圖二中,若AB=a,DC=b,DE=h,則
= ,并寫出理由。
拓展應用:如圖三,現(xiàn)有一塊地△PAB需進行美化,□DEFC的四個頂點在△PAB的三邊上,且種植茉莉花;若△PDC,△ADE,△CFB的面積分別為2m2,3 m2,5 m2且種植月季花。已知1 m2茉莉花的成本為120元,1 m2月季的成本為80元。試利用⑵中的結論求□DEFC的面積,并求美化后的總成本是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆四川省內江市六中第二次中考模擬數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
(12分)在梯形ABCD中,DC∥AB,DE⊥AB于點E。
閱讀理解:在圖一中,延長梯形ABCD的兩腰AD,BC交于點P,過點D作DF∥CB交AB于點F,得到圖二;四邊形BCDF的面積為S,△ADF的面積為S1,△PDC的面積為S2。
解決問題:![]()
⑴在圖一中,若DC=2,AB=8,DE=3,則S = ,S1 = ,S2 = ,則
= 。
⑵在圖二中,若AB=a,DC=b,DE=h,則
= ,并寫出理由。
拓展應用:如圖三,現(xiàn)有一塊地△PAB需進行美化,□DEFC的四個頂點在△PAB的三邊上,且種植茉莉花;若△PDC,△ADE,△CFB的面積分別為2m2,3 m2,5 m2且種植月季花。已知1 m2茉莉花的成本為120元,1 m2月季的成本為80元。試利用⑵中的結論求□DEFC的面積,并求美化后的總成本是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年四川省內江市第二次中考模擬數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題
(12分)在梯形ABCD中,DC∥AB,DE⊥AB于點E。
閱讀理解:在圖一中,延長梯形ABCD的兩腰AD,BC交于點P,過點D作DF∥CB交AB于點F,得到圖二;四邊形BCDF的面積為S,△ADF的面積為S1,△PDC的面積為S2。
解決問題:
![]()
⑴在圖一中,若DC=2,AB=8,DE=3,則S =
,S1 =
,S2 =
,則
= 。
⑵在圖二中,若AB=a,DC=b,DE=h,則
= ,并寫出理由。
拓展應用:如圖三,現(xiàn)有一塊地△PAB需進行美化,□DEFC的四個頂點在△PAB的三邊上,且種植茉莉花;若△PDC,△ADE,△CFB的面積分別為2m2,3 m2,5 m2且種植月季花。已知1 m2茉莉花的成本為120元,1 m2月季的成本為80元。試利用⑵中的結論求□DEFC的面積,并求美化后的總成本是多少元?
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