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小明把6張長為5cm的紙條，如圖粘連在一起構成紙帶，兩紙條重合部分為1cm，則粘連部分的紙帶長有
25
25
cm．
分析：理解接頭是每相鄰兩張有一個接頭，則三張有兩個接頭，6有5接頭，進而得出即可．
解答：解：∵3張：3×6-2×1=16（cm）；
∴6張：6×5-5×1=25（cm）．
故答案為：25．
點評：此題主要考查了圖形規(guī)律問題，做此題時要聯系實際，明白兩條有一個接頭這一知識點，解決問題的關鍵是讀懂題意，找到所求的量的等量關系．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

10、小明把一張邊長為10cm的正方形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形，再折合成一個無蓋的長方體盒子（如圖）．如果這個無蓋的長方體底面積為81cm2，那么剪去的正方形邊長為（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

小明把一張邊長為10cm的正方形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形，再折合成一個無蓋的長方體盒子（如圖）．如果這個無蓋的長方體底面積為81cm2，那么剪去的正方形邊長為
0.5
0.5
cm．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

小明把6張長為5cm的紙條，如圖粘連在一起構成紙帶，兩紙條重合部分為1cm，則粘連部分的紙帶長有________cm．

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科目：初中數學 來源：2009-2010學年安徽省淮北市濉溪縣孫疃中學九年級（上）期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題

小明把一張邊長為10cm的正方形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形，再折合成一個無蓋的長方體盒子（如圖）．如果這個無蓋的長方體底面積為81cm2，那么剪去的正方形邊長為（ ）

A．2cm
B．1cm
C．0.5cm
D．0.5cm或9.5cm

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