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某中學初三年級共有14名任課教師,將他們按年齡分組,在30—40歲組中有6名教師,那么這個組的頻率是

A.                B.                C.                D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

團體購買某“素質(zhì)拓展訓練營”的門票，票價如表（a為正整數(shù)）：
團體購票人數(shù) 1～50   51～100   100以上
每人門票價    a元  （a-3）元  （a-6）元
（1）某中學高一（1）、高一（2）班同學準備參加“素質(zhì)拓展訓練營”活動，其中高一（1）班人數(shù)不超過50，高一（2）的人數(shù)超過50但不超過80．當a=48時，若兩班分別購票，兩班總計應付門票費4914元；若合在一起作為一個團體購票，總計支付門票費4452元．問這兩個班級各有多少人？
（2）某校學生會現(xiàn)有資金4429元用于購票，打算組織本校初三年級團員參加該項活動．為了讓更多的人能參加活動，學生會統(tǒng)一組織購票，購票資金恰好全部用完，且參加人數(shù)超過了100人，問共有多少人參加了這一活動并求出此時a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2011年3月10日12時58分云南盈江縣發(fā)生5.8級地震，有1.8萬人等待安置．如圖（1）是精英家教網(wǎng)某中學學生捐款情況制成的條形圖，圖（2）是該中學學生人數(shù)分布統(tǒng)計表．
（1）該校共有學生
 
人；
（2）該校學生平均每人捐款
 
元（精確到0.01元）；
（3）在得知災區(qū)急需帳篷后，學校立即與廠家聯(lián)系購買帳篷送往災區(qū)．已知用9萬元剛好可以從廠家購進帳篷500頂．該廠家生產(chǎn)三種不同規(guī)格的帳篷，出廠價分別為甲種帳篷每頂150元，乙種帳篷每頂210元，丙種帳篷每頂250元．
①若學校同時購進其中兩種不同規(guī)格的帳篷，則學校的購買方案有哪幾種？
②若學校想同時購進三種不同規(guī)格的帳篷，必須每種帳篷都有，而且?guī)づ?0頂打包成一件，所以每種帳篷數(shù)都要求是10的倍數(shù)．請你研究一下是否可行？如果可行請給出符合條件的設(shè)計方案；若不可行，請說明理由．
            某中學學生數(shù)分布表
年級  初一  初二  初三
人數(shù)  493  479  478

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科目：初中數(shù)學 來源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練　數(shù)學　七年級下　(華東師大版)　銀版 華東師大版 題型：044

某中學初三年級共有學生412名，為了解這些學生數(shù)學學習的總體情況，在一次數(shù)學考試后，隨機抽取了20名考生的試卷進行分析，這20名考生的數(shù)學成績分別為

98　87　89　73　58　89　51　75　77　84　69

71　86　100　93　62　79　82　97　80

(注：這份試卷滿分100分，60分及以上為及格)

(1)求這20名學生成績的平均數(shù)和中位數(shù)；

(2)試估計該學校初三年級在這次數(shù)學考試的及格率．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年廣東省肇慶市高要市中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•高要市二模）為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次大規(guī)模的“環(huán)保知識競賽”，初中三個年級共有900名學生參加了初賽，為了解本次初賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計．
頻數(shù)分布表
分組  頻數(shù) 頻率
 50.5～60.5 4 0.08
 60.5～70.5 8 0.16
 70.5～80.5 10 0.20
 80.5～90.5 16 0.32
 90.5～100.5  
 合計  
（一）請你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
（1）填充頻率分布表中的空格：
（2）補全頻率分布直方圖：
（3）在該問題中的樣本容量是多少？答：______．
（4）全體參賽學生中，競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？（不要求說明理由）答：______．
（5）若成績在80分以上（不含80分）為優(yōu)良，則該成績優(yōu)良的約為多少人？答：______．
（二）初中三個年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學參加決賽，這些選手的決賽成績（滿分為100分）如下表所示：
  決賽成績（單位：分）
 初一年級80  8688 80  88 9980  74 91 89
 初二年級 85 85 87 97 85 76 88 77 87 88
 初三年級 82 80 78 78 81 96 97 88 89 86
（6）請你填寫下表：
  平均數(shù)眾數(shù) 中位數(shù) 
 初一年級85.5  80 
 初二年級 85.5  86
 初三年級   84
（7）請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進行分析：
＜1＞從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）．
＜2＞從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）．
（8）如果在每個年級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認為哪個年級的實力更強一些？并說明理由．

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