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14.在一個(gè)箱子中有三個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的材質(zhì)、大小都相同的小球,從中任意摸出一個(gè)小球,記下小球的數(shù)字x后,放回箱中并搖勻,再摸出一個(gè)小球,又記下小球的數(shù)字y.以先后記下的兩個(gè)數(shù)字(x,y)作為點(diǎn)P的坐標(biāo).
(1)用列表或畫樹(shù)狀圖,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的和為4的概率;
(2)求點(diǎn)P落在以坐標(biāo)原點(diǎn)為圓心、$\sqrt{10}$為半徑的圓的內(nèi)部的概率.

分析 (1)首先根據(jù)題意列出表格,然后根據(jù)表格即可求得點(diǎn)P坐標(biāo)的所有可能的結(jié)果,然后利用概率公式求解即可;
(2)確定滿足條件的點(diǎn)的個(gè)數(shù),利用概率公式求解,即可求得答案.

解答 解:(1)根據(jù)題意列表如下:

123
1(1,1)(1,2)(1,3)
2(2,1)(2,2)(2,3)
3(3,1)(3,2)(3,3)
則點(diǎn)P坐標(biāo)的所有可能的結(jié)果有九個(gè):(1,1)、(1,2)、(1,3)、(2,1)、(2,2)、(2,3)、(3,1)、(3,2)、(3,3),和為4的有3種,
故P(和為4)=$\frac{3}{9}$=$\frac{1}{3}$.

(2)因?yàn)辄c(diǎn)P在以坐標(biāo)原點(diǎn)為圓心,以$\sqrt{10}$為半徑的圓的內(nèi)部,
所以x2+y2<10,這樣的點(diǎn)P有4種形式:(1,1)、(1,2)、(2,1)、(2,2),
所以點(diǎn)P在以坐標(biāo)原點(diǎn)為圓心,以$\sqrt{10}$為半徑的圓的內(nèi)部的概率P=$\frac{4}{9}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是用列表法或畫樹(shù)狀圖法求概率.列表法或畫樹(shù)狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件,樹(shù)狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,菱形OABC的邊OC在x軸正半軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,4).
(1)請(qǐng)求出菱形的邊長(zhǎng);
(2)若反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$經(jīng)過(guò)菱形對(duì)角線的交點(diǎn)D,且與邊BC交于點(diǎn)E,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在學(xué)習(xí)解直角三角形以后,重慶八中數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量了旗桿的高度.如圖,某一時(shí)刻,旗桿AB的影子一部分落在平臺(tái)上的影長(zhǎng)BC為6米,落在斜坡上的影長(zhǎng)CD為4米,AB⊥BC,同一時(shí)刻,光線與旗桿的夾角為37°,斜坡的坡角為30°,旗桿的高度AB約為( 。┟祝▍⒖紨(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75,$\sqrt{3}$≈1.73)
A.10.61B.10.52C.9.87D.9.37

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.“校本課程”是學(xué)生課外活動(dòng)的重要內(nèi)容,某校共有“文學(xué)欣賞”、“英語(yǔ)角”、“趣味數(shù)學(xué)”、“法律普及”這四種校本課程.為了解學(xué)生參加“文學(xué)欣賞”、“英語(yǔ)角”、“趣味數(shù)學(xué)”、“法律普及”校本課程(以下分別用A、B、C、D表示)的情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整).

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查的學(xué)生共有600人.
(2)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有4000人,請(qǐng)估計(jì)參加法律普及的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.為響應(yīng)“創(chuàng)建國(guó)家森林城市,建設(shè)生態(tài)宜居西安”的號(hào)召,某校在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,準(zhǔn)備組織學(xué)生對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行美化,共購(gòu)買櫻花和白玉樹(shù)苗40棵,每棵櫻花樹(shù)苗100元,每棵白玉蘭樹(shù)苗130元.設(shè)該校購(gòu)買樹(shù)苗的總費(fèi)用為y(元),所購(gòu)買櫻花樹(shù)苗為x(棵).
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若購(gòu)買櫻花樹(shù)苗的數(shù)量不超過(guò)白玉蘭樹(shù)苗的3倍,請(qǐng)選擇總費(fèi)用最少的一種購(gòu)買方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖,點(diǎn)O是線段AB上一點(diǎn),AB=4cm,AO=1cm,若線段AB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°到線段A′B′的位置,則線段AB在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中掃過(guò)的圖形的面積為$\frac{4π}{3}$cm2.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知點(diǎn) A(-1,1),B(1,1),C(2,4)在同一個(gè)函數(shù)圖象上,這個(gè)函數(shù)圖象可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖,已知Rt△ABC,∠C=90°,AC=3,BC=4.分別以點(diǎn)A、B為圓心畫圓.如果點(diǎn)C在⊙A內(nèi),點(diǎn)B在⊙A外,且⊙B與⊙A內(nèi)切,那么⊙B的半徑長(zhǎng)r的取值范圍是8<r<10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案