【題目】仔細觀察圖形,認真分析下列各式,然后解答問題.
OA
=(
)2+1=2,S1=
;
OA
=(
)2+1=3,S2=
;
OA
=(
)2+1=4,S3=
;
…
![]()
求:(1)請用含有n(n是正整數(shù))的等式表示上述變化規(guī)律;
(2)推算出OA10的長;
(3)求出S
+S
+S
+…+S
的值.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場為了吸引顧客,設立了一可以自由轉動的轉盤,AB為轉盤直徑,如圖所示,并規(guī)定:顧客消費100元(含100元)以上,就能獲得一次轉盤的機會,如果轉盤停止后,指針正好對準9折、8折、7折區(qū)域,顧客就可以獲得相應的優(yōu)惠.
(1)某顧客正好消費99元,是否可以獲得相應的優(yōu)惠.
(2)某顧客正好消費120元,他轉一次轉盤獲得三種打折優(yōu)惠的概率分別是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三角形ABC(記作△ABC)在方格中,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,三個頂點的坐標分別是A(﹣2,1),B(﹣3,﹣2),C(1,﹣2),先將△ABC向上平移3個單位長度,再向右平移2個單位長度,得到A1B1C1.
(1)在圖中畫出△A1B1C1;
(2)點A1,B1,C1的坐標分別為 、 、 ;
(3)若y軸有一點P,使△PBC與△ABC面積相等,求出P點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,從①∠1=∠2;②∠C=∠D;③∠A=∠F三個條件中選出兩個作為已知條件,另一個作為結論所組成的命題中,正確命題的個數(shù)為( )
![]()
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,平行四邊形OABC的頂點A的坐標為(﹣4,0),頂點B在第二象限,∠BAO=60°,BC交y軸于點D,DB:DC=3:1.若函數(shù)y=
(k>0,x>0)的圖象經過點C,則k的值為( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABOC中,∠A=60°,它的一個頂點C在反比例函數(shù)y=
的圖象上,若將菱形向下平移2個單位,點A恰好落在函數(shù)圖象上,則反比例函數(shù)解析式為( )![]()
A.y=﹣ ![]()
B.y=﹣ ![]()
C.y=﹣ ![]()
D.y= ![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=﹣x+1(0≤x≤10)與反比例函數(shù)y=
(﹣10≤x<0)在同一平面直角坐標系中的圖象如圖所示,點(x1 , y1),(x2 , y2)是圖象上兩個不同的點,若y1=y2 , 則x1+x2的取值范圍是( )![]()
A.﹣
≤x≤1
B.﹣
≤x≤ ![]()
C.﹣
≤x≤ ![]()
D.1≤x≤ ![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD是BC邊上的中線,E,F為直線AD上的點,連接BE,CF,且BE∥CF.
![]()
(1)求證:DE=DF;
(2)若在原有條件基礎上再添加AB=AC,你還能得出什么結論.(不用證明)(寫2個)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】推理填空:
如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.將求∠AGD的過程填寫完整.
因為EF∥AD,
所以∠2= .( )
又因為∠1=∠2,
所以∠1=∠3.( )
所以AB∥ .( )
所以∠BAC+ =180°( )
又因為∠BAC=70°,
所以∠AGD= .
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