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  已知ABC,以點A為位似中心,作出ADE,使ADE是ABC放大2倍的圖形,這樣的圖形可以作出    個。他們之間的關(guān)系是      

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

9、已知△ABC,以點A為位似中心,作出△ADE,使△ADE是△ABC放大2倍的圖形,這樣的圖形可以作出個(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•福州質(zhì)檢)如圖,已知△ABC,以點B為圓心,AC長為半徑畫弧;以點C為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點D,且A、D在BC同側(cè),連接AD,量一量線段AD的長,約為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•福州)如圖,已知△ABC,以點B為圓心,AC長為半徑畫。灰渣cC為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點D,且點A,點D在BC異側(cè),連結(jié)AD,量一量線段AD的長,約為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源:福州 題型:單選題

如圖,已知△ABC,以點B為圓心,AC長為半徑畫。灰渣cC為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點D,且點A,點D在BC異側(cè),連結(jié)AD,量一量線段AD的長,約為( 。
A.2.5cmB.3.0cmC.3.5cmD.4.0cm
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