| A. | 八(1)班 | B. | 八(5)班 | C. | 都一樣 | D. | 無法判斷 |
分析 根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
解答 解:∵S(1)2=423.6,S(5)2=173.4,
∴S(1)2>S(5)2,
∴八(5)班學(xué)生的身高比較整齊.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 90 | B. | 80 | C. | 70 | D. | 60 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=2}\\{y+z=3}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{\frac{2}{x}=\frac{3}{y}}\\{2x+y=5}\end{array}\right.$ | C. | $\left\{\begin{array}{l}{y=2}\\{x-2y=6}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x+2y=3}\\{xy=6}\end{array}\right.$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 6a2+3 | B. | 6a2 | C. | 6a2-3 | D. | 6a2-1 |
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