已知x=
+
,y=
-
,求下列各式的值:
(1)x
2+y
2;
(2)x
2-xy+y
2;
(3)
+
.
考點:二次根式的化簡求值
專題:計算題
分析:計算出x+y=
,xy=-
,
(1)把x
2+y
2變形為(x+y)
2-2xy,然后利用整體代入的方法計算;
(2)把原式變形為原式=(x+y)
2-3xy,然后利用整體代入的方法計算;
(3)先通分,然后利用整體代入的方法計算.
解答:解:∵x=
+
,y=
-
,
∴x+y=
=
,xy=
-4=-
,
(1)原式=(x+y)
2-2xy=(
)
2-2×(-
)=
;
(2)原式=(x+y)
2-3xy=(
)
2-3×(-
)=
;
(3)原式=
=-
.
點評:本題考查了二次根式的化簡求值:二次根式的化簡求值,一定要先化簡再代入求值.二次根式運算的最后,注意結(jié)果要化到最簡二次根式,二次根式的乘除運算要與加減運算區(qū)分,避免互相干擾.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
某工廠用如圖甲的長方形和正方形紙板,做成如圖乙的豎式與橫式兩種無蓋的長方體紙盒.(長方形的寬與正方形的邊長相等)

(1)現(xiàn)有正方形紙板50張,長方形紙板100張,若要做豎式紙盒個x,橫式紙盒y個.
①根據(jù)題意,完成表格:
紙盒 紙板 | 豎式紙盒(個) | 橫式紙盒(個) |
| x | y |
| 正方形紙板(張) | x | |
| 長方形紙板(張) | | 3y |
②若紙板全部用完,求x、y的值.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

已知:如圖,E是BC的中點,∠1=∠2,∠B=∠C.求證:AB=DC.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:

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(1)△ABD與△CBE相似嗎?請說明理由.
(2)△ABC與△DBE相似嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
列方程解應(yīng)用題
甲、乙兩個清潔隊共同參與了城中垃圾場的清運工作,甲隊單獨工作2天完成總量的三分之一,這時增加了乙隊,兩隊又共同工作了1天,總量全部完成,那么乙隊單獨完成總量需要多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
(1)多項式:(x+y)2-2(x2-y2)+(x-y)2能用完全平方公式分解嗎?
(2)(x+y) 2+8(x+y)-48能用完全平方公式分解嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知等腰三角形的一邊等于3cm,另一邊等于6cm,則周長為
cm.
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