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(2014•海拉爾區(qū)模擬)用長(zhǎng)8米的鋁材制成一個(gè)矩形窗框,使它的面積為5平方米.若設(shè)它的一邊長(zhǎng)為x米,根據(jù)題意列出關(guān)于x的方程為( )

A.x(8﹣x)=5 B.x(4+x)=5 C.x(4﹣x)=5 D.x(8﹣2x)=5

 

C

【解析】

試題分析:一邊長(zhǎng)為x米,則另外一邊長(zhǎng)為:4﹣x,根據(jù)它的面積為5平方米,即可列出方程式.

【解析】
一邊長(zhǎng)為x米,則另外一邊長(zhǎng)為:4﹣x,

由題意得:x(4﹣x)=5,

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2014•淄博)一元二次方程x2+2x﹣6=0的根是( )

A.x1=x2=

B.x1=0,x2=﹣2

C.x1=,x2=﹣3

D.x1=﹣,x2=3

 

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(2014•孝感)如圖是某個(gè)幾何體的三視圖,則該幾何體的形狀是( )

A.長(zhǎng)方體 B.圓錐 C.圓柱 D.三棱柱

 

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(2013•金山區(qū)一模)在同一時(shí)刻的陽(yáng)光下,小華的影子比小東的影子長(zhǎng),那么在同一路燈下,他們的影子為( )

A.小華比小東長(zhǎng)

B.小華比小東短

C.小華與小東一樣長(zhǎng)

D.無(wú)法判斷誰(shuí)的影子長(zhǎng)

 

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(2014•武威模擬)在陽(yáng)光的照射下,一個(gè)矩形框的影子的形狀不可能是( )

A.線段 B.平行四邊形 C.等腰梯形 D.矩形

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上第二十二章22.3練習(xí)卷(解析版) 題型:

(2014•江門模擬)有一根1m長(zhǎng)的鐵絲,怎樣用它圍成一個(gè)面積為0.06m2的長(zhǎng)方形?設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為xm,依題意,下列方程正確的是( )

A.x(1﹣x)=0.06 B.x(1﹣2x)=0.06 C.x(0.5﹣x)=0.06 D.2x(1﹣2x)=0.06

 

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(2014•天津)要組織一次排球邀請(qǐng)賽,參賽的每個(gè)隊(duì)之間都要比賽一場(chǎng),根據(jù)場(chǎng)地和時(shí)間等條件,賽程計(jì)劃安排7天,每天安排4場(chǎng)比賽.設(shè)比賽組織者應(yīng)邀請(qǐng)x個(gè)隊(duì)參賽,則x滿足的關(guān)系式為( )

A.x(x+1)=28 B.x(x﹣1)=28 C.x(x+1)=28 D.x(x﹣1)=28

 

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(2014•天水)如圖,將矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在C′處,折痕為EF,若AB=1,BC=2,則△ABE和BC′F的周長(zhǎng)之和為( )

A.3 B.4 C.6 D.8

 

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據(jù)日本地震廳測(cè)定,今年3月11日發(fā)生在日本東北地區(qū)的特大地震震級(jí)為里氏9.0級(jí),為世界觀測(cè)史上最高震級(jí).另?yè)?jù)美國(guó)地質(zhì)勘探局統(tǒng)計(jì),自1900年以來(lái)的最強(qiáng)地震當(dāng)數(shù)1960年發(fā)生在智利的里氏9.5級(jí)特大地震.里氏震級(jí)代表釋放能量的大小,有一個(gè)形象的對(duì)比:震級(jí)每增加2級(jí),釋放能量是原來(lái)的1000倍;震級(jí)每增加0.1級(jí),釋放能量是原來(lái)的約1.41254倍(1000≈1.4125420).根據(jù)上述信息推斷:1960年智利特大地震釋放能量大約是2011年日本特大地震釋放能量的( )

A.3.06倍 B.5.62倍 C.7.06倍 D.250倍

 

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