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(1)解不等式組:
x-3
2
+3≥x
1-3(x-1)<8-x.
          
(2)解方程:
1
2x
=
2
x+3
考點:解一元一次不等式組,解分式方程
專題:
分析:(1)求出每個不等式的解集,根據(jù)找不等式組解集的規(guī)律找出不等式組的解集即可;
(2)先去分母,求出整式方程的解,最后進行檢驗即可.
解答:解:(1)∵解不等式
x-3
2
+3≥x得:x≤3,
解不等式1-3(x-1)<8-x得:x>-2,
∴不等式組的解集為:-2<x≤3;

(2)方程兩邊都乘以2x(x+3)得:x+3=4x,
解得:x=1,
檢驗:∵把x=1代入2x(x+3)≠0,
∴x=1是原方程的解,
即原方程的解為x=1.
點評:本題考查了解一元一次不等式,解一元一次不等式組,解分式方程的應(yīng)用,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值:
(1)
3
64
125
-
38
+
1
100
-(-2)3
(2)2
2
-3
3
+
2
-
3
-3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:(
1
5
-1+(1+
3
2-
12

(2)解方程:
4x
x-2
-1=
4
2-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(x-1)(x+1)-(x-2)2,其中x=-1
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,雙曲線y=
m
x
和直線y=kx+b交于A,B兩點,點A的坐標(biāo)為(-3,2),BC⊥y軸于點C,且OC=6BC.
(1)求雙曲線和直線的解析式;
(2)直接寫出不等式
m
x
>kx+b的解集.
(3)直接寫出四邊形AOBC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料:
小強遇到這樣一個問題:已知正方形ABCD的邊長為a,求作另一個正方形EFGH,使它的四個頂點分別在已知正方形的四條邊上,并且邊長等于b.
小強的思考是:如圖1,假設(shè)正方形EFGH已作出,其邊長為b,點E、F、G、H分別在AD、AB、BC、CD上,則正方形EFGH的中心就是正方形ABCD的中心O(對角線的交點).
∵正方形EFGH的邊長為b,∴對角線EG=HF=
2
b,
∴OE=OF=OG=OH=
2
2
b,進而點E、F、G、H可作出.
解決問題:
(1)下列網(wǎng)格每個小正方形的邊長都為1,請你在圖2網(wǎng)格中作出一個正方形ABCD,使它的邊長a=
10
,要求A、B、C、D四個頂點都在小正方形的格點上.
(2)參考小強的思路,探究解決下列問題:作另一個正方形EFGH,使它的四個頂點分別在(1)中所作正方形ABCD的邊上,并且邊長b取得最小值.請你畫出圖形,并簡要說明b取得最小值的理由,寫出b的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【數(shù)學(xué)思考】
如圖1,A、B兩地在一條河的兩岸,現(xiàn)要在河上造一座橋MN.橋造在何處才能使從A到B的路徑AMNB最短?(假定河的兩岸是平行的直線,橋要與河垂直)

【問題解決】
如圖2,過點B作BB′⊥l2,且BB′等于河寬,連接AB′交l1于點M,作MN⊥l1交l2于點N,則MN就為橋所在的位置.
【類比聯(lián)想】
(1)如圖3,正方形ABCD中,點E、F、G分別在AB、BC、CD上,且AF⊥GE,求證:AF=EG.
(2)如圖4,矩形ABCD中,AB=2,BC=x,點E、F、G、H分別在AB、BC、CD、AD上,且EG⊥HF,設(shè)y=
HF
EG
,試求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
【拓展延伸】
如圖5,一架長5米的梯子斜靠在豎直的墻面OE上,初始位置時OA=4米,由于地面OF較光滑,梯子的頂端A下滑至點C時,梯子的底端B左滑至點D,設(shè)此時AC=a米,BD=b米.
(3)當(dāng)a=
 
 米時,a=b.
(4)當(dāng)a在什么范圍內(nèi)時,a<b?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若要使分式
x+1
1-x
有意義,則x的值應(yīng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式組
1+x>a
2x-4≤0
有解,則a的取值范圍是
 

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同步練習(xí)冊答案