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17.某超市對(duì)進(jìn)貨價(jià)為10元/千克的某種蘋果的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)每天銷售量y(千克)與銷售價(jià)x(元/千克)存在一次函數(shù)關(guān)系,如圖所示.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍);
(2)應(yīng)怎樣確定銷售價(jià),使該品種蘋果的每天銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

分析 (1)由圖象過(guò)點(diǎn)(20,20)和(30,0),利用待定系數(shù)法求直線解析式;
(2)每天利潤(rùn)=每千克的利潤(rùn)×銷售量.據(jù)此列出表達(dá)式,運(yùn)用函數(shù)性質(zhì)解答.

解答 解:(1)設(shè)y=kx+b,由圖象可知,
$\left\{\begin{array}{l}{20k+b=20}\\{30k+b=0}\end{array}\right.$,
解之,得:$\left\{\begin{array}{l}{k=-2}\\{b=60}\end{array}\right.$,
∴y=-2x+60;
(2)p=(x-10)y
=(x-10)(-2x+60)
=-2x2+80x-600,
∵a=-2<0,
∴p有最大值,
當(dāng)x=-$\frac{80}{-2×2}$=20時(shí),p最大值=200.
即當(dāng)銷售單價(jià)為20元/千克時(shí),每天可獲得最大利潤(rùn)200元.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式以及求二次函數(shù)最值等知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解題意,根據(jù)題意求得函數(shù)解析式,注意待定系數(shù)法的應(yīng)用,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.觀察中國(guó)象棋的棋盤,其中紅方“馬”的位置可以用一個(gè)數(shù)對(duì)(3,5)來(lái)表示,紅“馬”走完“馬3進(jìn)四”后到達(dá)B點(diǎn),則表示B點(diǎn)位置的數(shù)對(duì)是:(4,7).

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8.如圖放置的△OAB1,△B1A1B2,△B2A2B3,…都是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)O,B1,B2,B3,…都在直線l上,則點(diǎn)A2015的坐標(biāo)是($\frac{2017}{2}$,$\frac{2015\sqrt{3}}{2}$).

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5.閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:

小蕓的作法如下:

老師說(shuō):“小蕓的作法正確.”
請(qǐng)回答:小蕓的作圖依據(jù)是到線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上,兩點(diǎn)確定一條直線..

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.學(xué)校抽查了30名學(xué)生參加“學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)的次數(shù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制成了條形統(tǒng)計(jì)圖,則30名學(xué)生參加活動(dòng)的平均次數(shù)是( 。
A.2B.2.8C.3D.3.3

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2.同時(shí)拋擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,則下列事件發(fā)生的概率最大的是( 。
A.兩正面都朝上B.兩背面都朝上
C.一個(gè)正面朝上,另一個(gè)背面朝上D.三種情況發(fā)生的概率一樣大

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9.如圖是一座人行天橋的示意圖,天橋的高度是10米,CB⊥DB,坡面AC的傾斜角為45°.為了方便行人推車過(guò)天橋,市政部門決定降低坡度,使新坡面DC的坡度為i=$\sqrt{3}$:3.若新坡角外需留3米寬的人行道,問(wèn)離原坡角(A點(diǎn)處)10米的建筑物是否需要拆除?(參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$≈1.414,$\sqrt{3}$≈1.732)

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15.從1,2,3,4中任意取出兩個(gè)不同的數(shù),其和為5的概率是$\frac{1}{3}$.

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16.為了弘揚(yáng)九十五中學(xué)辦學(xué)理念,我校將“立己立人,盡善盡美”的校訓(xùn)印在旗幟上,放置在教學(xué)樓的頂部(如圖所示).小華在教學(xué)樓前空地上的點(diǎn)D處,用1米高的測(cè)角儀CD,從點(diǎn)C測(cè)得旗幟的底部B的仰角為37°,然后向教學(xué)樓正方向走了4.8米到達(dá)點(diǎn)F處,又從點(diǎn)E測(cè)得旗幟的頂部A的仰角為45°.若教學(xué)樓高BM=19米,且點(diǎn)A、B、M在同一直線上,求旗幟AB的高度(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.81,tan37°≈0.75.

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同步練習(xí)冊(cè)答案