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已知:線段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè):

對(duì)于兩人的作業(yè),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、兩人都對(duì)
B、兩人都不對(duì)
C、甲對(duì),乙不對(duì)
D、甲不對(duì),乙對(duì)
考點(diǎn):矩形的判定,作圖—復(fù)雜作圖
專題:
分析:先由兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形得出四邊形ABCD是平行四邊形,再根據(jù)有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形判斷甲的作業(yè)正確;
先由對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形得出四邊形ABCD是平行四邊形,再根據(jù)有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形判斷乙的作業(yè)也正確.
解答:解:由甲同學(xué)的作業(yè)可知,CD=AB,AD=BC,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
又∵∠ABC=90°,
∴?ABCD是矩形.
所以甲的作業(yè)正確;
由乙同學(xué)的作業(yè)可知,CM=AM,MD=MB,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
又∵∠ABC=90°,
∴?ABCD是矩形.
所以乙的作業(yè)正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了作圖-復(fù)雜作圖的應(yīng)用及矩形的判定,從兩位同學(xué)的作圖語(yǔ)句中獲取正確信息及熟練掌握矩形的判定定理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,并且圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0)、(0,2),對(duì)稱軸為x=-
1
4
,在下列五個(gè)結(jié)論中:
①abc<0;②4ac-b2>0;③a-b+c>2;④a<b<0;⑤ac+2=b.
其中正確的個(gè)數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,下列圖案是軸對(duì)稱圖形的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別在原點(diǎn)的左邊和右邊,則
-a3b
-
-ab3
=( 。
A、(a+b)
-ab
B、(-a+b)
-ab
C、(a-b)
-ab
D、(-a-b)
-ab

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三角形的三邊分別為n,4,7,那么n的范圍是(  )
A、2<n<10
B、2<n<11
C、3<n<10
D、3<n<11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2的倒數(shù)為( 。
A、
1
2
B、2
C、-2
D、-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)論正確的是(  )
A、-a一定是負(fù)數(shù)
B、-a是非負(fù)數(shù)
C、-|a|一定是負(fù)數(shù)
D、-|a|一定不是正數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班為獎(jiǎng)勵(lì)在校運(yùn)會(huì)上取得較好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員,花了400元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種獎(jiǎng)品共30件,其中甲種獎(jiǎng)品每件6元,乙種獎(jiǎng)品每件12元,求甲乙兩種獎(jiǎng)品各買(mǎi)多少件?該問(wèn)題中,若設(shè)購(gòu)買(mǎi)甲種獎(jiǎng)品x件,乙種獎(jiǎng)品y件,則方程組正確的是( 。
A、
x+y=30
12x+16y=400
B、
x+y=30
16x+12y=400
C、
12x+16y=300
x+y=400
D、
16x+12y=300
x+y=400

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

合并同類項(xiàng):
(1)x2y-6xy-3x2y+5xy+2x2y;            
(2)-2(a5-7b)-3(-3a5+4b).

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同步練習(xí)冊(cè)答案