| A. | 3(323+x)=146-x | B. | 232-x=3(146-x) | C. | 232+x=3×146-x | D. | 232+x=3(146-x) |
分析 首先理解題意找出題中存在的等量關(guān)系:甲處工作的人數(shù)是乙處工作人數(shù)的3倍,根據(jù)此等量關(guān)系列方程即可.
解答 解:設(shè)從乙處調(diào)x人到甲處,可得:232+x=3(146-x),
故選D
點(diǎn)評(píng) 此題考查一元一次方程的問(wèn)題,此題的關(guān)鍵是要弄清楚人員調(diào)動(dòng)前后甲乙兩處人數(shù)的變化.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 兩條直線(xiàn)相交,組成的圖形叫角 | |
| B. | 兩條有公共端點(diǎn)的線(xiàn)段組成的圖形叫角 | |
| C. | 兩條有公共點(diǎn)的射線(xiàn)組成的圖形叫角 | |
| D. | 從同一點(diǎn)引出的兩條射線(xiàn)組成的圖形也是角 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | (a-2)(m2-m) | B. | m(a-2)(m-1) | C. | m(a-2)(m+1) | D. | m(2-a)(m-1) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| 日期 | 12月22日 | 12月23日 | 12月24日 | 12月25日 |
| 最高氣溫 | 8℃ | 7℃ | 5℃ | 6℃ |
| 最低氣溫 | -3℃ | -5℃ | -4℃ | -2℃ |
| A. | 12月22日 | B. | 12月23日 | C. | 12月24日 | D. | 12月25日 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{a}$=$\frac{b+c}{a+c}$ | B. | $\frac{a}$=$\frac{^{2}}{{a}^{2}}$ | C. | $\frac{(x+y)b}{(x+y)a}$=$\frac{a}$ | D. | $\frac{a}$=$\frac{b(x-y)}{a(x-y)}$ |
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