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小明到工廠去進行社會實踐活動時,發(fā)現(xiàn)工人師傅生產(chǎn)了一種如圖所示的零件,工人師傅告訴他:AB∥CD,∠BAE=30°,∠AEC=70°,小明馬上運用已學的數(shù)學知識得出了∠ECD的度數(shù),聰明的你一定知道∠ECD=
 
考點:平行線的性質(zhì)
專題:
分析:延長AE交CD于F,根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠AFC的度數(shù),根據(jù)三角形的外角性質(zhì)求出即可.
解答:解:
延長AE交CD于F,
∵AB∥CD,∠BAE=30°,
∴∠AFC=∠BAE=30°,
∵∠AEC=70°,
∴∠ECD=∠AEC-∠AFC=70°-30°=40°,
故答案為:40°.
點評:本題考查了平行線的性質(zhì)和三角形的外角性質(zhì)的應用,解此題的關鍵是能正確作出輔助線,注意:兩直線平行,內(nèi)錯角相等.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

分解因式:-xy2+2xy-x=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖:OA⊥OB,OC⊥OD.
(1)∠AOC、∠BOD相等嗎?為什么?
(2)寫出∠AOD、∠BOC之間的關系,說明理由.
(3)若∠AOD=
4
5
∠BOC,求∠AOD.
(4)∠AOD和∠BOC的平分線是同一條射線嗎,為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,P是∠AOB的邊OB上的一點,
(1)過點P畫OB的垂線,交OA于點C;
(2)過點P畫OA的垂線,垂足為H;
(3)線段
 
的長度是點C到OB的距離,線段PC、PH、OC的大小關系是
 
(用“<”連接).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

-2015的相反數(shù)是( 。
A、
1
2015
B、2015
C、-2015
D、-
1
2015

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中有三點:A(1,0),B(-2,0),C(0,2),點D為y軸上一動點,當四邊形ACBD為軸對稱圖形時,點D的坐標是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

使代數(shù)式
2x-1
有意義的實數(shù)x的取值范圍為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列圖形:①平行四邊形;②正方形;③等腰梯形;④菱形;⑤正六邊形.其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某市某天的最高氣溫為9℃,最低氣溫為-2℃,則這一天最高氣溫與最低氣溫的差為( 。
A、6℃B、7℃C、9℃D、11℃

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