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用-2，5，5，10算出24寫出等式________．

（-2÷10+5）×5
分析：主要是考慮式子計算過程中有±1的出現(xiàn)，也就是湊±1，能發(fā)現(xiàn)-2÷10=-，而-×5=-1，利用乘法分配律可得所求式子．
解答：（-2÷10+5）×5=-×5+25=24．
點評：本題考查的是有理數的運算能力，注意公式的利用．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

13、一桶油漆可刷的面積為1500dm2，小明用這桶油漆恰好刷完10個同樣的正方體形狀的盒子的全部外表面，則此正方體盒子的棱長是
5
dm．

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24、一個正數用科學記數法表示a×10-n的形式，則a的取值范圍為（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•德宏州）“x的2倍與10的差”，用代數式可以表示為
2x-10
2x-10
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某校對七年級男生進行定跳遠測試，以能跳1.7m及以上為達標．超過1.7m的厘米數用正數表示，不足1.7m的厘米數用負數表示．（第一組10名男生成績如下（單位：cm）：
+2 -1 0 -5 +8 0 +4 -7 +10 -3
問：第一組有百分之幾的學生達標？

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科目：初中數學 來源： 題型：

某校為了做好大課間活動，計劃用400元購買10件體育用品，備選體育用品及單價如下表（單位：元）
備選體育用品 籃球 排球 羽毛球拍
單價（元） 50 40 25
（1）若400元全部用來購買籃球和羽毛球拍共10件，問籃球和羽毛球拍各購買多少件？
（2）若400元全部用來購買籃球、排球和羽毛球拍三種共10件，能實現(xiàn)嗎？（若能實現(xiàn)直接寫出一種答案即可，若不能請說明理由．）

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