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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初中畢業(yè)升學(xué)模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖形都是由同樣大小的黑點(diǎn)按一定的規(guī)律組成,其中第①個(gè)圖形中一共有4個(gè)黑點(diǎn),第②個(gè)圖形中一共有9個(gè)黑點(diǎn),第③個(gè)圖形中一共有14個(gè)黑點(diǎn),…….則第⑩個(gè)圖形中黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)共有
![]()
A.48個(gè) B.49個(gè) C.52個(gè) D.54個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省九年級(jí)年級(jí)上期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆安徽省蕪湖市南陵縣九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,拋物線
經(jīng)過
、
兩點(diǎn),與
軸交于另一點(diǎn)
.
![]()
(1)求拋物線的解析式,并直接寫出B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)已知點(diǎn)
在第一象限的拋物線上,求點(diǎn)
關(guān)于直線
對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,連接
,點(diǎn)
為拋物線上一點(diǎn),且
,求點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆安徽省蕪湖市南陵縣九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示,正方形ABCD內(nèi)部有若干個(gè)點(diǎn),用這些點(diǎn)以及正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B、C、D可以把原正方形分割成一些互相不重疊的三角形.
![]()
(1)填寫下表
![]()
(2)原正方形能否被分割成2016個(gè)三角形?若能,求此時(shí)正方形ABCD內(nèi)部有多少個(gè)點(diǎn)?若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆安徽省蕪湖市南陵縣九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,
、
是⊙
的切線,切點(diǎn)分別為
、
,如果
,那么
等于( ).
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級(jí)下學(xué)期第一階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
我們知道平方運(yùn)算和開方運(yùn)算是互逆運(yùn)算,如:
,那么
,那么如何將雙重二次根式![]()
化簡(jiǎn)呢?如能找到兩個(gè)數(shù)![]()
,使得
即
,且使
即
,
那么![]()
,雙重二次根式得以化簡(jiǎn);
例如化簡(jiǎn):
;
且
,![]()
![]()
由此對(duì)于任意一個(gè)二次根式只要可以將其化成
的形式,且能找到
使得
,且
,那么這個(gè)雙重二次根式一定可以化簡(jiǎn)為一個(gè)二次根式.請(qǐng)同學(xué)們通過閱讀上述材料,完成下列問題:
(1)填空:
_________________;
__________________;
(2)化簡(jiǎn):①
②![]()
(3)計(jì)算:![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級(jí)下學(xué)期第一階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
璧山中學(xué)初三年級(jí)某班10名同學(xué)的一次體考成績(jī)?nèi)缦卤,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
![]()
A.這10名同學(xué)的平均成績(jī)?yōu)?5.5 B.這10名同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)是45
C.這10名同學(xué)成績(jī)的眾數(shù)為50 D.這10名同學(xué)成績(jī)的極差為2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江西省撫州市九年級(jí)下學(xué)期第四次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知拋物線y=x2-4x+m-1.
(1)若拋物線與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),求m的值;
(2)若拋物線與直線y=2x-m只有一個(gè)交點(diǎn),求m的值。
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