當(dāng)x取何值時，5-
的值與7-x的值相等．
考點：解一元一次方程
專題：計算題
分析：根據(jù)題意列出方程，求出方程的解即可得到x的值．
解答：解：根據(jù)題意得：5-
=7-x，
去分母得：15-x-2=21-3x，
移項合并得：2x=8，
解得：x=4．
點評：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項合并，把未知數(shù)系數(shù)化為1，求出解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在函數(shù)y=
（k＜0）的圖象上有A（1，y
1）、B（-1，y
2）、C（-2，y
3）三個點，則下列各式中正確的是（ ）
| A、y1＜y2 |
| B、y3＜y2＜y1 |
| C、y1＜y3＜y2 |
| D、y2＜y3＜y1 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
|a-1|+（ab-2）
2=0，則
+++…+=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
一千官兵一千布，一官四尺無零數(shù)；四兵才得布一尺，請問官兵多少數(shù)？這首詩的意思是：一千名官兵分一千尺布，一名軍官分四尺，四名士兵分一尺，正好分完，則軍官有
名．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
閱讀材料：對于任何實數(shù)，我們規(guī)定符號
的意義是
=ad-bc
例如：
=1×4-2×3=-2，
=（-1）×6-3×5=-21．按照這個規(guī)定，解答下列問題：
（1）計算
的值；
（2）計算：當(dāng)5x
2+y=7時，
的值；
（3）若
=0.5，求x的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，小明用長為3m的竹竿CD做測量工具，測量學(xué)校旗桿AB的高度，移動竹竿，使竹竿與旗桿的距離DB=12m，則旗桿AB的高為（ �。﹎．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某同學(xué)計算2x2-6xy+5y2加上某多項式時，由于粗心，誤算為減去這個多項式而得到：7y2-8xy-4x2，請你幫助該同學(xué)改正錯誤，求出正確的答案．
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