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9．若x=2是關于x的方程2x+3m-1=0的解，則m的值為-1．

分析 把x=2代入方程計算即可求出m的值．

解答 解：把x=2代入方程得：4+3m-1=0，
解得：m=-1，
故答案為：-1

點評 此題考查了一元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數的值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：填空題

19．如圖，直線AB與⊙O相切于點C，D是⊙O上的一點，∠CDE=22.5°，若EF∥AB，且EF=2，則⊙O的半徑是$\sqrt{2}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．李老師對全班同學最喜歡的球類項目（A：足球，B：籃球；C：排球；D：羽毛球；E：乒乓球）進行問卷調查，學生只選擇最喜歡的一類球，制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
（1）將兩個統(tǒng)計圖補充完整（不要求寫出計算過程）；
（2）若該校共有學生3500名，請估計有多少人最喜歡足球？
（3）該班班委5人中，1人選籃球，3人選足球，1人選排球，李老師要從這5人中任選2人了解他們對學校開展體育活動的看法，請你用列表法或畫樹狀圖的方法，求選出的2人恰好1人選籃球，1人選足球的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．已知△ABC為等邊三角形，點D為直線BC上一動點（點D不與點B，點C重合）．以AD為邊作等邊三角形ADE，連接CE．
（1）如圖1，當點D在邊BC上時．
①求證：△ABD≌△ACE；
②直接判斷結論BC=DC+CE是否成立（不需證明）；
（2）如圖2，當點D在邊BC的延長線上時，其他條件不變，請寫出BC，DC，CE之間存在的數量關系，并寫出證明過程．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

4．如圖，AB=AC，BD=DC，∠BAC=36°，則∠BAD的度數是18°．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

14．現有兩根鐵棒，它們的長分別是3cm和5cm，如果想焊一個直角三角形的鐵架，那么第三根鐵棒長為4cm．（鐵棒長為正整數）

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

1．下列計算正確的是（　�。�
A．2a+3a=5a2B．3ab-ab=2abC．2（a2+2b）=2a2+2bD．5ab-b=5a

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

18．解下列方程：
（1）5（x+8）=6（2x-7）+5；
（2）$\frac{x+2}{2}$-$\frac{2x-3}{3}$=2．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

19．某同學用描點法y=ax2+bx+c的圖象時，列出了表：
 x…-2-1 0 1 2…
 y…-11-2 1-2-5…
由于粗心，他算錯了其中一個y值，則這個錯誤的y值是-5．

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