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9.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=$-\frac{3}{4}$x+3與x軸相交于點A,與y軸相交于點B.
(1)則A、B兩點的坐標(biāo)分別為:A(4,0),B(0,3).(直接寫答案,不需要寫過程)
(2)如果⊙P與x軸、y軸、直線AB都相切,則這樣的⊙P共有3個,其中最小的圓的半徑為1.(直接寫答案,不需要寫過程)
(3)如果點C(m,n)在第二象限,以點C(m,n)為圓心的⊙C與直線AB相切,與x軸相切于點E,
①若四邊形CEOB為矩形,求C點的坐標(biāo);
②求m與n之間的函數(shù)關(guān)系式.

分析 (1)因為直線y=-$\frac{3}{4}$x+3與x軸相交于點A,與y軸相交于點B,所以分別令x=0,y=0,可求出A(4,0),B(0,3);
(2)在一、二、四三個象限中都有與坐標(biāo)軸相切的三個圓,在第一象限內(nèi)最小,利用圓的內(nèi)切圓的半徑的求法求得半徑即可;
(3)①根據(jù)點A和點B的坐標(biāo)得到OA=4,OB=3,AB=5,連接CF,當(dāng)四邊形OBCE為矩形時,有CF=CE=OB=3,CB∥x軸,利用兩直線平行同位角相等可得∠CBF=∠BAO,又因為⊙C與直線AB相切于點F,所以CF⊥AB于點F,利用AAS可知△CBF≌△BAO,所以CB=AB=5,即點C的坐標(biāo)為(-5,3);
②因為點C(m,n)是第二象限內(nèi)任意一點,以點C為圓心的圓與x軸相切于點E,與直線AB相切于點F,所以可延長EC交AB于G,連接CF,則CF=CE=n,因為⊙C與x軸相切于點E,所以GE⊥AE于點E,EG∥y軸,∠CGF=∠OBA,所以可證△FCG∽△OAB,$\frac{CF}{OA}$=$\frac{CG}{AB}$,即CG=$\frac{5}{4}$n,又因GE=CG+CE=$\frac{5}{4}$=$\frac{9}{4}$n,AE=OA+OE=4-m,利用tan∠EAG=tan∠BAO,即可得到關(guān)于m、n的關(guān)系式$\frac{\frac{9}{4}n}{4-m}$=$\frac{3}{4}$,整理即可;

解答 解:(1)如圖1,
當(dāng)x=0時,y=3;
當(dāng)y=0時,x=4;
∴A(4,0),B(0,3);

(2)如果⊙P與x軸、y軸、直線AB都相切,
則這樣的⊙P共有3個,其中最小的圓是在第一象限時,
此時⊙P是△AOB的內(nèi)切圓,半徑為$\frac{3+4-5}{2}$=1;

(3)①∵A(4,0),B(0,3),
∴OA=4,OB=3,AB=5,
連接CF,
當(dāng)四邊形OBCE為矩形時,有CF=CE=OB=3,CB∥x軸,
∴∠CBF=∠BAO
∵⊙C與直線AB相切于點F,
∴CF⊥AB于點F
∴∠CFB=∠BOA,
又∵CF=OB,
∴△CBF≌△BAO,
∴CB=AB=5,
∴點C的坐標(biāo)為(-5,3);
②如圖1,延長EC交AB于G,連接CF,則CF=CE=n,
∵⊙C與x軸相切于點E,
∴GE⊥AE于點E,
∴EG∥y軸,
∴∠CGF=∠OBA,
又由(1)得∠GFC=∠BOA=90°,
∴△FCG∽△OAB,
∴$\frac{CF}{OA}$=$\frac{CG}{AB}$,
∴CG=$\frac{5}{4}$n,
又∵GE=CG+CE=$\frac{5}{4}$n+n=$\frac{9}{4}$n,
又∵AE=OA+OE=4-m,
∴在Rt△AEG中,tan∠EAG=$\frac{GE}{AE}$=$\frac{\frac{9}{4}n}{4-m}$,
在Rt△AOB中,tan∠BAO=$\frac{OB}{ON}$=$\frac{3}{4}$,
∴$\frac{\frac{9}{4}n}{4-m}$=$\frac{3}{4}$,
∴m=4-3n;

點評 本題考查了矩形的性質(zhì)和判定,一次函數(shù)的應(yīng)用,勾股定理,相似三角形的性質(zhì)和判定,矩形的性質(zhì),切線長定理,切線的性質(zhì),坐標(biāo)與圖形性質(zhì)等知識點的運用,能綜合運用性質(zhì)進(jìn)行推理和計算是解此題的關(guān)鍵,題目綜合性比較強(qiáng),有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BOC=2∠AOC,過點A作直線DF∥OC,交BC的延長線于點D,交⊙O于點F,連接BF.
(1)求證:∠BAC=2∠ABC;
(2)若∠BAC=40°,AB=3.2,BD=4.
①求∠BAF的度數(shù);②求$\frac{AF}{BF}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在正比例函數(shù)y=(m-8)x中,如果y隨自變量x的增大而減小,那么正比例函數(shù)y=(8-m)x的圖象在第二、四象限.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列四個點中,有三個點在同一條直線上,不在這條直線上的點是( 。
A.(-3,-1)B.(11,6)C.(3,2)D.(4,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.問題背景  
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,分別以AB,AC為底邊向三角形ABC的外側(cè)作等腰三角形ABD和等腰三角形ACE,且AD⊥AC,AE⊥AB,連結(jié)DE,交AB于點F,試探究線段FB,F(xiàn)A之間的數(shù)量關(guān)系.
探究策略  
①小明是這樣思考的:如圖1.當(dāng)∠BAC=45°時,作EG⊥AC交AB于點G,則FA=FG.
②小穎是這樣思考的:如圖2,當(dāng)么∠BAC=30°時,作DG∥AE交AB于點G.則FA=FG
任務(wù)要求:
(1)小明、小穎的判斷正確嗎?說明理由.
(2)請選擇圖3中來探究線段FB、FA的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)小明、小穎繼續(xù)研究圖3,結(jié)果發(fā)現(xiàn)以下結(jié)論:①cos∠BAC=$\frac{AE}{AD}$;②AD2-AE2=$\frac{1}{4}A{B^2}$,請你選擇其中之一進(jìn)行證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,△ABC中,BC=a.
(1)若AD1=$\frac{1}{3}$AB,AE1=$\frac{1}{3}$AC,則D1E1=$\frac{1}{3}$a;
(2)若D1D2=$\frac{1}{3}$D1B,E1E2=$\frac{1}{3}$E1C,則D2E2=$\frac{5}{9}a$;
(3)若D2D3=D2B,E2E3=$\frac{1}{3}$E2C,則D3E3=$\frac{19}{27}a$…
(4)若Dn-1Dn=$\frac{1}{3}$Dn-1B,En-1En=$\frac{1}{3}$En-1C,則DnEn=$\frac{{3}^{n}{-2}^{n}}{{3}^{n}}$a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點A,點B從原點O出發(fā),點A沿y軸正方向運動,點B沿x軸正方向運動,運動速度均為每秒1個單位,過點A,B分別作CA⊥y軸,CB⊥x軸,AC,BC交于點C,在同一坐標(biāo)系中,一反比例函數(shù)y=$\frac{3}{x}$(x>0)的圖象如圖所示,設(shè)點A,B運動的時間為t.
(1)反比例函數(shù)y=$\frac{3}{x}$的圖象與AC交于點E,當(dāng)點E的橫坐標(biāo)為1時,求t的值;
(2)如圖2,反比例函數(shù)y=$\frac{3}{x}$的圖象與AC,BC分別交于點E,F(xiàn),連接EF,AB,把△ECF沿直線EF翻折180°,點C恰好落在線段AB上的D點處,試求此時t的值;
(3)如圖3,若把△ECF沿直線EF翻折180°,得到△EDF,且DF,DE分別交AB于點M,N,問是否存在這樣的t值,使得四邊形NMFE的面積等于3?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{-2≤x<5}\\{x<0}\end{array}\right.$的解集是-2≤x<0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.三個等邊三角形的位置如圖所示,若∠3=40°,則∠1+∠2=140°.

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同步練習(xí)冊答案