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7.先化簡再求值:
(1)[(x+y)2-y(4x+y)-8x]÷2x,其中x=8,y=$\frac{2}{3}$
(2)x2(x-1)-x(x2-x-1),其中x=$\frac{1}{2}$.

分析 (1)先算乘法,再合并同類項,算除法,最后代入求出即可;
(2)先算乘法,再合并同類項,最后代入求出即可.

解答 解:(1)[(x+y)2-y(4x+y)-8x]÷2x
=[x2+2xy+y2-4xy-y2-8x]÷2x
=[x2-2xy-8x]÷2x
=$\frac{1}{2}$x-y-4,
當(dāng)x=8,y=$\frac{2}{3}$時,原式=$\frac{1}{2}$×8-$\frac{2}{3}$-4=-$\frac{2}{3}$;

(2)x2(x-1)-x(x2-x-1)
=x3-x2-x3+x2+x
=x,
當(dāng)x=$\frac{1}{2}$時,原式=$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評 本題考查了整式的混合運(yùn)算和求值的應(yīng)用,能正確根據(jù)整式的運(yùn)算法則進(jìn)行化簡是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.計算(直接寫出結(jié)果):
(1)-7-3=
(2)15-(-3)=
(3)-8+(-6)=
(4)(-$\frac{2}{3}$)×(-1)=
(5)-(-5)2=
(6)$\frac{1}{8}$÷(-2)=
(7)(-3)4×0=
(8)-1.2×(-$\frac{1}{10}$)=
(9)|+7|-|-5|=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖,把△ABC繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)某個角度θ得到△A′B′C,∠A=30°,∠1=70°,則旋轉(zhuǎn)角θ可能等于( 。
A.40°B.50°C.70°D.100°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知(2015-a)(2012-a)=2013,求(2015-a)2+(2012-a)2的值.

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2.計算題:
(1)$\frac{1-\sqrt{2}}{2}$•$\frac{1+\sqrt{2}}{2}$
(2)(3+$\sqrt{10}$)100(3-$\sqrt{10}$)101
(3)($\sqrt{a}$+$\sqrt$)2-($\sqrt{a}$-$\sqrt$)2
(4)$\frac{2}{3}$$\sqrt{27{a}^{3}}$-a2$\sqrt{\frac{3}{a}}$+6a$\sqrt{\frac{a}{3}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,A(a,0)、B(0,b),且$\sqrt{a-b}$+|b+4|=0.
(1)求A、B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若P為x軸正半軸上一動點(diǎn),C為B點(diǎn)關(guān)于x軸的對稱點(diǎn),PD⊥PC交直線AB于點(diǎn)D,求證:PD=PC;
(3)若點(diǎn)Q為B點(diǎn)下方的一動點(diǎn),M為AB的延長線上一點(diǎn),且AQ=MQ,過M點(diǎn)作MN⊥y軸于N,問:當(dāng)Q點(diǎn)運(yùn)動時,QN的長度是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,說明理由.

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19.如圖,在?ABCD中,過點(diǎn)B作直線交AC,AD于O,E,交CD的延長線于F.
(1)若OE=2,BE=5,求OA:OC的值;
(2)求證:OE:OB=OB:OF;
(3)若OE=2,OF=6,求OB的長.

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16.如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接正三角形,點(diǎn)M為$\widehat{BC}$上一動點(diǎn),探索MA,MB,MC的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小明和小亮同時做這樣一道題:“當(dāng)a=-3時,求7a2-[5a-(4a-1)+4a2]-(2a2-a+1)的值.”小亮求得正確的結(jié)果為7,而小明錯把“a=-3”看成了“a=3”,卻也得出了正確的結(jié)果,并且小明的計算過程沒有錯誤.你能說明這是為什么嗎?

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